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无锡梁溪童程童美少儿信奥赛编程培训内容

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信息学奥赛是中小学生的编程竞赛。信息学奥赛可选择的编程语言包括LOGO、C++、pascal等,它还会涉及到算法、数据结构和相关的数学知识。


信息学奥赛怎么报名?

信息学奥赛没有年龄限制,也就是小学、初中、高中阶段的学生都可以报名参加NOIP赛事。
报名费为:50元/人。
信息学奥赛全国统一大纲、统一试卷。
由于没有年龄限制,所以如果孩子从小学开始进行编程培训并参加信息学奥赛,那么这将是持平的起点优势。


童程童美信息学奥赛课程


课程内容 参加比赛 适合学员 开班时间
普及组基础差班 普及组初赛、复赛 没有基础 每年4月、7月、9月、12月
普及组辅导班 普及组初赛、复赛 通过C++语言基础考核 参考基础差班的时间
普及组 普及组初赛、复赛 通过C++语言基础及算法考核 每年暑假
提高组 提高组初赛、复赛 通过C++语言基础及高阶算法考核 每年暑假


选择童程童美信息学奥赛的原因


  • 16年IT教育教学经验

    依托达内集团16年办学经验,专注青少年编程教育,为孩子量身打造放心教育。

  • 完善的信息学课程体系

    从小学4年级开始,由浅入深,助力孩子学习算法竞赛,让孩子学习系统的编程知识。

  • 遍布全国的学习中心

    童程童美作为“研、教、营”一体的全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及30多个省市。

  • 线上线下一体教学

    线上学习平台覆盖全国,满足孩子就近学习,更便捷。一体少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果。


多种课程,更多选择

01课前预习
编程创意课
编程创意课的学习目标是,根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
02勤记笔记
人工智能编程
通过编程游戏、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。学生在制作的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。
03巩固课内
信息学奥赛编程
信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛。使用C++语言培训,通过完整、有效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验。

让孩子学习编程不是要做码农或者程序员,而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力,更全面更细致地看待每一个事物或者问题。让孩子学习编程的较好方法是激发孩子的兴趣,让他们主动学习。除了枯燥的初级阶段要加强一点指导之外,平时不要给孩子设置太多任务,这样会适得其反,让孩子有一种叛逆的心态。下文是关于无锡梁溪童程童美少儿信奥赛编程培训内容

童程童美信息学奥赛课程主要是针对四年级以上的学生开设的,在我们的课堂上,会加入程序案例的数学同步辅导课程,让孩子学习的积极性充分的调动起来!通过专业老师的指导和编程算法,让孩子在这个过程,加深对数学概念和方法的理解,同时培养编程算法思维和编程能力。通过该课程的学习,可以帮助孩子实现全面提升!

童程童美少儿编程课程

创意启蒙课程

该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。

人工智能编程

涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程采用编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

智能机器人编程

采用体验式学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。

信息学奥赛编程

信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C语言培训,完整、的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

少儿手机编程培训班

通过逻辑测试的基础薄弱或一定编程基础的适龄儿童。课程设计趣味感强,在学习中锻炼孩子的逻辑思维能力、培养兴趣、提高孩子的专注力、提升孩子的严谨性和抗挫能力。课程学习后,能够学以致用,使学习和生活相结合,让孩子获得成就感。

学习少儿编程教育有哪些优势?

1、强化孩子的逻辑思维能力

编写程序重要的是如何把大问题拆解成一个个小问题。孩子要思考如何把代码合理地安排在程序当中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

2、培养孩子的专注力和细心度

排错是每一个编写程序的人毕竟之事,无论是大人还是小孩都不例外。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱。所以在编写程序的进程中,排错了是无法敷衍了事的,这个过程能够有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个“差不多”孩子。

3、提高孩子的耐心

当父母的一定遇到过这种情况,带孩子出去吃饭,孩子怎么也坐不住,总是跑来跑去,到处吵闹玩耍。这时,有的人会拿出手机当做游戏机,孩子的注意力瞬间就会被拉回来,开始安静地坐在位置上玩耍。

以游戏项目作为课程就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,寓教于乐,孩子不止可以玩游戏,更会懂得游戏是怎么设计出来的。

4、提升孩子整理信息、融会贯通的能力

程序是一堆电脑指令的组合,好比上小学时我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉子、成语组成句子,进而撰写文章一样。

程序中的基本指令就像汉字,写成可重复利用的方法或对象就像是成语,要完成项目,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。

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