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合肥出国留学预备课程

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对中国学生而言，语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是：大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养，一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律，因为能力提高了，分数是一种自然结果。
留学预备课程尊重语言学习规律：听说并进、读写互通，课程共包含四个级别，每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面提高学生听说读写英语技能。


低龄化趋势明显，留学生问题频出


  • Case 1

    一位考入杜兰大学的中国学生称，无法听懂俄罗斯裔教师的“花式英语”，听力薄弱，很多初来乍到的留学生面对课堂讨论无所适从。

  • Case 2

    冯同学是墨尔本大学的研究学生，她指出中国留学生都爱“抱团”与其他中国留学生在一起，无法融入当地的生活与学习环境。

  • Case 3

    较近，美国克瑞顿大学哲学系教授给一位中国留学生的“开除信”在社交媒体上广泛传播，指出作业超过7%雷同就是抄袭。

  • Case 4

    2017年5月，四名中国留学生因为托福替考被美国警方抓捕，并被控涉嫌串谋欺骗美国政府罪。近日其中一名学生被判罪名成立，并被驱逐出境。


一个课程，解决根本问题


  • 提升英语技能

    留学预备课程尊重语言学习规律：听说并进、读写互通，课程共包含四个级别，每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面改善学生听说读写英语技能。

  • 锻炼团队协作

    强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训，深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。

  • 熟悉国外场景

    留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中，原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔经典作品《学习技巧手册》中的多种学习与生活场景。


学习目标

级别划分及语言难度

留学预备课程 欧洲共同语言参考架构 雅思 托福
一级 A1 0-3 0-31
二级 A2 3.5-4.5 32-35
三级 A3 5-5.5 56-75
四级 A4 6-6.5 76-93


进阶教程+批判性思维



课程规划及学习保障

对每位学员进行入学分级测试，出具测试分析报告，根据分析报告定制学习方案。学生可根据不同情况选择1对1、1对2、1对3精品班等课程。在课程学习过程中，辅以完善的O2O资源包，真正实现课程标准化、知识体系化及技能一体化，切实贯彻新航道“高能”的教学理念。


新航道数千名教师代表





胡 敏

新航道国际教育集团董事长兼CEO
“中国雅思之父”；新航道国际教育集团创始人兼CEO；留英学者，硕士生导师，英语教育与教学管理。




侯 娜

北京外国语大学硕士 25年教龄
北京外国语大学高级翻译硕士；曾在高校从事英语教学十几载，有深厚的学术底蕴，教学经验丰富。


新航道机构环境


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