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南京市江宁区少儿美术班

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孩子学习少儿绘画培训,不仅可以提高孩子的绘画能力,对提高创作力及大脑想象力都会有很大的帮助,以后无论是学习还是工作,对大脑分析问题都非常重要。而孩子要想拥有良好的发展能力,就需要从小进行训练。在绘画培训过程中,这个过程会让孩子的思维分析能力得到好的升华。

少儿美术在儿童的成长阶段会产生哪些影响?


01

随意涂鸦阶段(14个月—2岁左右):涂鸦可以让幼儿在享受由肢体运动带来的快乐的同时,从中练习手眼协调能力,以及肌肉关节控制能力。

02

控制涂鸦阶段(2岁半左右—3岁左右):幼儿开始意识到纸上的涂鸦是由自己动作产生的,并开始尝试不断练习,在练习中获得能够自我控制的自信。

03

命名涂鸦(3岁左右—4岁):幼儿开始有目的性的涂鸦,逐渐学会把自己的生活经验与涂鸦联系起来。涂鸦的练习促进了幼儿思考能力与语言能力的结合。

04

前样式化期(4岁—7岁):幼儿开始有意识地去创造形体,并尝试利用其自创的艺术语言与外界沟通。幼儿经常追寻新的观念,并很快建立起其个人的表现方式。

05

样式化期(7岁—11岁):孩子发展出具有个人风格的符号象征,用以作为创作元素。艺术作品反映孩子如何来诠释其所处的空间和对物体色彩的一些概念。


学习美术的好处


  • 有利于培养孩子的创造力,锻炼孩子的口语表达能力。

    创意美术不再是教给孩子现成的机能技巧,而是通过创设宽松的谈话环境,引导孩子去观察、想象、思考,在实际操作中摸索绘画方法,培养兴趣,将给予孩子适当的指导,最后共同评价作品。既有利于培养孩子的创造力,又能锻炼孩子的口语表达能力。

  • 让孩子发挥创造力的同时画的自由自在,开开心心。

    当孩子对绘画产生兴趣时,不必管他们采用的是什么绘画姿势,什么材料绘画,让他们随时随地即兴发挥,享受无拘无束的绘画环境,他们的绘画才能得到充分发挥。如果我们极力要求孩子应该怎样画,不应该怎样画,将会约束孩子的想象力,很容易造成模式化、概念化,使孩子消极、被动地学习,阻碍儿童的思维和想象力的发展,从而压抑了孩子的想象力和创造力,扼杀他们潜在的创造意识。

  • 可以同时更好的锻炼孩子们的眼、脑、手、口。

    创意美术让孩子以游戏的形式,培养孩子对艺术的兴趣,丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感,感受表现美、创造美的乐趣为目标。孩子进行美术创作不仅是表现他们的所知,更把自己的体验和情感融入其中,创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地,是眼、脑、手共同参与的活动。孩子在不断变化着的创意美术中,不断地感受美、探索美、创造美。鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想,大胆运用各种材料和美术表现形式创造表现。


学习计划


  • 第一单元

    "色彩游戏·空间感觉 1.认识图形、感受色彩 2.了解三原色,以及演变出来的其他色彩带来的不同视觉效果 3.体验在不同的材料上创作的乐趣

  • 第二单元

    "创意思维·逻辑美术" 1.图形的大胆搭配,形象思维初步结合抽象思维 2.通过动手制作让幼儿手指灵活,锻炼手臂肌肉群的发展 3.通过对物体进行观察,锻炼幼儿的逻辑思维

  • 第三单元

    "综合艺术·情商美术" 1.大胆、自由地把所见所闻的事物表现出来,培养孩子的生活常识 2.通过音乐等元素创作作品,了解美术和音乐的多元化结合

  • 第四单元

    "遇见大师" 1.通过欣赏大师作品感受每位大师的绘画特点和风格,解读大师作品中蕴藏的艺术语言 2.运用大师的绘画特点及元素来创作作品


东方娃娃品牌介绍


2009年诞生于美丽的人文古都南京,十一年来,东方娃娃秉承“创造美,感受爱,智慧随行”的教育理念,研发出适合3~14岁儿童的美术教育课程、绘本原创课程、人文书法课程、机器人科学课程、少儿体能、小主持人课程、东方鹰客童子军、MIX户外课程以及亲子游等一系列课程和实践项目。东方娃娃教育还为家长们设计了家长课堂,开设有人文旅行摄影班、油画班、素描班、人文书法班,让热爱生活、追忆青春的家长们,找回年少时的梦想。


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