厦门思明朗阁雅思听力单项培训班
- 授课学校：厦门思明区朗阁教育培训机构
- 开班时间: 滚动开班
- 教学点: 5个
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雅思考试成绩是英联邦国判断申请者英语水平的重要依据，所以，为了顺利申请理想大学的专业，考生须要按照学校的要求，参加雅思考试并取得优良的成绩。虽然说申请成不成功不是靠雅思成绩的高低来决定的，成功与否还需要考虑学生的个人能力、申请材料和其它方面的素质，可是一份优良的雅思成绩将增强学生的竞争力，使学生在众多申请者中脱颖而出。
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1.目标定向 考试/留学
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2.入学测试 报告评估
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3.规划方案 定制课程
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4.全程辅导 渐进提升
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5.目标 助力海外梦校
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6.及时调整 定期交流
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7.阶段模考 测评精讲
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8.课程培训 学管跟踪
| 课程名称 | 入学水平 | 使用教材 |
|---|---|---|
| 雅思预备铂金班 | 词汇量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）教材。 |
| 雅思预备钻石班 | 词汇量2000以上，初级、高级或同等水平。 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）教材。 |
| 雅思预备VIP班 | 词汇量2000以上，初级、高级或同等水平。 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）教材。 |
采用主课+应用课双向授课，通过单项辅导课程或弱项强化课程，进行提高学生的语言能力水平。
课程调整前后，及时和学生家长沟通学员学习情况，让家长参与到学生的学习进度中，沟通后再次根据学员情况调整学习方案。
机构介绍
雅思听力差的应对训练方法有这些：1.进行磨耳朵式的剥带练习：选取恰当的外围听力材料，反复精听;2.多读，正确地朗读。厦门思明朗阁雅思听力单项培训班怎么样?朗阁雅思入学科学化定制，提供个性化学习方案，辅导课巩固知识点，阶段成绩测试了解学习进度，小班教学，1对1分析答疑，考试代报名服务，考前心理辅导消除考试顾虑。
课程体系
标准化课程体系通过多项课题研究，在教学设计、教学方法、教学目标等方面达成优化。并形成教、学、管三方环形监管机制，令反馈及时、有效。
评估体系
标准化评估体系课后综合能力评估和实考追踪系统，增加语言学习效果的持续性，构筑更具优势的语言学习模式。向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
服务体系
标准化服务体系专注基于学员感受和高满意度的全程化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度。
一、磨耳朵式的剥带练习
选取恰当的外围听力材料，反复精听，在没有文字答案的情况下，单凭听觉本身，剥出听力材料中的所有信息。这一方法在实践中证明对提高考生的听力极富成效。
由于雅思英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议多听电影对白，BBC或VOA新闻，人物演讲或者采访等活泼而有现场感的语音资料。
通常推荐外语教研社的初级和中级做雅思听力的辅佐材料， 考生也可以采用四六级的模拟听力试题做相应的泛听练习。
二、多读，正确地朗读
让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。
朗读的素材可以是College English课本;做好是新概念第二，第三册，边听英音版的新概念磁带边进行英式语音模仿朗读，听说读写几乎是同时进行，效率比较高。
也可以读单词以达到巩固的目的，但是朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。
这样，通过口语熟悉英文，并结合语法部分的准备，能更好地训练对听力材料中的次要信息和提示信息的顺畅理解度。
雅思听力如何能取得8分
一、速记能力和技巧
速记能力也是非常重要的，因为做听力经常会你听到一个信息，赶紧写下来，但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了。平时就应该多练习速记的能力，比如听BBC的时候就多尝试把一个要害句全部写下来。
写字要快，多练习一下英语的连笔书写也不错。另外，建议听到一个信息的时候只写开头两个字母或者它的简写就可以了，接着马上听下一个信息。不过有时候一句话要求你填两个紧挨着的信心时，较好就是听完整这句话后再把两个信息写上去。
二、一定要细心
有的人英语听力能力是很强的，但雅思听力却拿不了，主要是不够细致。雅思听力不但是考你的听力能力，还是考你的细心程度。刚开始做的时候我就经常犯低级错误，比如单复数、大小写、前后搭配等等。这些错误很不应该，一定要尽力避免。
雅思听力复习要注意哪些事项
1.注意区分和模仿正确的语音、语调
在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。
设想如果有一个医生想说："I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好，说成："I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。
因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。
2.创造一定的听、说环境
听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。
当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。
但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。
如果有条件的话，较好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。
3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神
练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。
会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
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