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保定童城童美少儿编程培训怎么样?

发布时间:2020-11-09 11:04:01来源:尚训网

创意编程启蒙课程由创意启蒙与编程启蒙组成。通过教具搭建,认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。童程童美研发的少儿编程课程,符合孩子的认知规律和特点,采用寓教于乐的方式,重点培养孩子的逻辑思维能力、创新能力以及综合性解决问题的能力。


儿童学编程有什么好处?


  • 强化孩子逻辑思维

    孩子学编程的过程中,要思考如何将代码合理的安排在整个程序中,使程序流畅的输出,这个过程可以极大的促进孩子逻辑思维的提升。

  • 培养专注力和细心度

    孩子在编写程序的过程中,少打一个字母或者少一个符号,都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中,孩子需要专注度和细心,让程序可以正常运行。

  • 提升人工智能竞争力

    进入人工智能时代,编程已经成为了一项基本技能,通过趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。

  • 增强孩子自信心与创造力

    通过学习少儿编程,可以帮助孩子跳出思维定式,让孩子享受创造带来的乐趣,通过完成一个完整程序的制作,可以更好的增强孩子的自信心。


儿童编程怎么学习?


  • 演讲培训1.码上回顾

    老师出编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中,老师可以不断观察每个学生的编程情况。
  • 演讲培训2.码上讲

    这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。
  • 演讲培训3.群策群力

    老师给出讨论题目或编程题目,按小组形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师轮流参加各组讨论,及时了解学生听课效果。
  • 演讲培训4.查缺补漏

    老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学们共性问题,针对问题再次进行强化讲授。
     
  • 演讲培训5.亲自出码

    学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部掌握本节课内容。
  • 演讲培训6.一码当先

    让学生完成编程作业,分为必做题和选做题。课后老师要与家长沟通,并督促家长为孩子作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,增加老师与家长互动和交流。


童程童美优秀师资



韩少云

首席教育官
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。


石远丽

少儿编程教研总监
JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。


创意启蒙少儿编程课程内容


课程内容 适合年龄 课程目标
  Duplo 睿智探险家     幼儿园小班     认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物  
Duplo 超级工程师 幼儿园中班   观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作  
Duplo 创客发明家 幼儿园大班   探索世界:机械、物理、工具、科技、探索

保定童城童美少儿编程培训怎么样?保定童程童美少儿编程课程介绍,保定童程童美学校根据市场需求开设的少儿编程培训班课程包括幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的课程,不同的年龄段设有不同的课程体系。

保定机构介绍

保定童程童美少儿编程培训机构,隶属达内教育集团,主要为3-18岁青少儿提供少儿编程、机器人编程等教学服务。童程童美于2002年创立,资深IT教资团队从中国实际情况出发,研发了适合中国少年儿童的课程体系,通过多年的运营,积累了一定的教学经验,形成了一套独具特色的教学模式。

课程:

保定童程童美课程分两大类,图形编程和计算机编程,包含创意编程启蒙课程、人工智能编程、软硬编程启蒙课程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等,涵盖智能硬件、软件等领域。

教学:

童程童美采用线上线下一体化教学模式,开设趣味化兼顾专业技术的创意课堂,培养孩子们的动手能力、逻辑思维能力、编程能力、团队协作管理能力以及计算机思维和学习兴趣。致力于为孩子们传递科技前沿技术,为中国青少儿打开IT互联网教育的大门。

活动:

迄今为止,已多次举办国际少儿科技赛事、青少儿考试认证、国内国际冬夏令营和创客实验室等赛事活动。

如何培养孩子的编程兴趣

给孩子一个施展自己的领域

大多数男孩都是左脑思考者,也就是说,他们的逻辑思维比较强。也许男孩的天性就是对游戏和其他小玩意感兴趣,并且比女孩爱玩得多,这是他们的本性。其实限制孩子玩游戏是对孩子的一种保护,但限制并不是解决问题的最佳方法。将游戏的兴趣“转换”到游戏制作上来,他们可以体验到一种成就感和满足感

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