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张掖小学生家庭教育指导师培训班

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优路家庭教育指导师课程以心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的家庭教育8大核心理念为思想引领基础,联合英国UCL、英国阿德勒家庭教育共享中心共同研发,将教育学原理、心理学原理进行充分融合应用,汉化并迭代“英国阿德勒家庭教育共享中心”课程体系,项目课程内容融入行为功能评估方法,通过分析问题行为的来源并提供可行的解决方案,通过学习心理学的条件反射的理论基础,实现行为上的改进。

什么是家庭教育导师?
家庭教育的定义是:父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响,而不是宽泛地扩大为家庭成员相互之间的影响。同时,还明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育;要求父母或者其他监护人树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
家庭教育能为你带来什么?
01
学习规划
 

为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务。

02
家长教练
 

依托丰富教育资源及自身知识系统,帮助家长认识学习、认识教育、成为的“学习教练"。

03
学校教育咨询
 

针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案,一同促进学校教育咨询工作的有效开展。

04
教育研究
 

少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展,这些项目能为政府制定教育发展规划、建设学习型社会提供参考。

05
指导讲师
 

运用家庭教育理念和实用的家庭教育方法,进行家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等指导。

06
教育专栏撰稿
 

在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人,为媒体撰写各类教育资讯、热点文章,解答观众关心的教育焦点问题。

优路智慧型父母线下特训营(面授班)

理论+实操三大课程模块,无基础到实操导师的过渡。

课程阶段 智慧型父母线下特训营(成长) 智慧型父母线下特训营(进阶)
课程安排 2天1夜线下特训营 5天4夜线下特训营
部分课程
收获展示
●发现孩子的天赋潜能
●发现我的卓越,寻找核心管理密码
●运用外在行为特质,改善亲子关系
●学会时间管理、计划管理,提升效率
●学会九宫格聚焦目标,采取行动
●学会测试性格特点
●学会教练方法/工具,与孩子一起制定
学习规划
●学会教练式亲子沟通方法,理解教练的
精神、价值、意义
●教会四种沟通模型, 会用工具解决冲突,
通过觉察日记提升自己的感知力
●学会3F聆听工具,自己聆听和他人的事实、
感受和意图,建立信赖关系
●为什么做教练式父母-不当父母当教练
●根据教练的原则进行应用及回应
●注重家风建设,重塑家庭文化
●让父母认识情绪,学会与孩子建立爱的沟通
配套资料 面授现场获取纸质版《课程讲义》 面授现场获取纸质版《课程讲义》
指导价格 2980元 9980元
理论+案例实操解析
  • 立足教育本质

    回归教育本质,课堂通过分析问题行为——分析问题行为出现的情境——分析行为动机——找出缺失的行为——反复训练——建立新的条件反射行为。以“学习效果达成”为较终目标。
  • 立足体系建设

    系统搭建认证体系、家校共育体系、京师家长课堂通过从业者、学校、家长三个维度进行家庭教育的全面覆盖。梯度课程打造学习深度、理论与实践课融汇助力学习效果。
优路机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 

随着经济的发展和社会的进步,高收入独生子女家庭越来越多,人们也有时间、金钱和心情投资家庭教育。尤其是随着社会的发展,孩子之间的竞争越来越激烈。其实孩子之间的竞争代表着家庭之间的竞争,孩子的落后代表着家庭的落后。所以家庭教育的成功就是孩子全面素质的成功,所以家庭教育比学校教育更重要。

优路通过4步法授课(现象知觉、理论引领、技能实操、能力内化、自我赋能)以爱育爱,培养“四会”父母(会想、会看、会学、会陪)打造“五力”家师(觉知力、学习力、传播力、教导力、服务力)。

智慧型父母线上修炼营

课程模块

8项家庭教育大咖专题课(录播12课时)

24项家庭教育技能实操(录播24课时)

典型家庭教育问题指导课(录播30小课时)

保障服务

在线答疑

个性化案例答疑

家庭教育教养方式评量表

在线互动答疑直播课2次

免费线上主题亲子教育互动沙龙活动

智慧型父母线下特训营(面授班)

课程收获

发现孩子的天赋潜能

发现我的卓越,寻找核心管理密码

运用外在行为特质,改善亲子关系

学会时间管理、计划管理,提升效率

学会九宫格聚焦目标,采取行动

学会测试性格特点

学会教练方法/工具,与孩子一起制定学习规划

帮助学员成为实战派家庭教育指导师,学会教练式亲子沟通方法,理解教练的精神、价值、意义,教会四种沟通模型,会用工具解决冲突,通过觉察日记提升自己的感知力。根据教练的原则进行应用及回应,注重家风建设,重塑家庭文化,让父母认识情绪,学会与孩子建立爱的沟通。

家庭教育指导师的指导原则

1、坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导师应尊重儿童身心发展规律,尊重儿童合理需求与个性,创设适合儿童成长的必要条件和生活情景,保护儿童的合法权益,促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。

2、坚持“家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的理念,了解不同类型家庭的家长需求,尊重家长愿望,调动家长参与的积极性,重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响,指导家长确立责任意识,不断学习、掌握有关家庭教育的知识,提高自身修养,为子女树立榜样,为其健康成长提供必要条件。

3、坚持“多向互动”原则。家庭教育指导师应建立指导者与家长、儿童,家长与家长,家庭之间,家校之间的互动,努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。

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校区分布
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    甘肃省兰州市城关区张掖路136号兰州房地产大厦23楼2317室
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