发布时间:2024-04-03 08:15:31来源:尚训网综合
朗阁雅思7分班从出题规律入手,通过本课程的学习,对雅思考试听、说、读、写各科的基本技能能进行系统讲解,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记,口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及"鱼骨头"式谋篇布局。
作文重点检测
口语重点检测
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。
对单词内容进行拆解,帮助学员记忆背诵单词,课程学习过程中,朗阁会对单词进行背诵抽查。
教师课后第一时间反馈课程情况,由学习顾问跟进学习情况,实时跟进课程进度并督促吸收。
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长沟通学员学习情况。
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。
时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更好的状态。
标准化课程体系通过多项课题研究,在教学设计、教学方法、教学目标等方面达成优化。并形成教、学、管三方环形监管机制,令反馈及时、有效。
标准化评估体系课后综合能力评估和实考追踪系统,巩固语言学习效果的持续性,构筑更具优势的语言学习模式。向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
朗阁雅思标准化教材体系全面升级,耀目登场!完善的雅思教程系列,为中国考生提供具有针对性的雅思考试整体解决方案。
专注基于学员感受和满意度的全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到问题终端解决方案。
如果听力跟读练习做得到位,口语准备时就会轻松很多,因为已经对语音和语感进行了大量练习。不少人对口语Part2很头疼。练习Part2时需掌握好时间,在规定时间内回答所有问题。
建议按照类别记忆单词,例如,建筑类,历史类,自然类等。比起按照字母顺序记忆,这样既能形成系统的词汇储备,又能相对地减少背诵的单调性。然后,在规定时间内完成一套真题。
推荐单词听写和跟读两个方法:听写主要解决的是单词拼写的问题,如果基础比较好可以忽略这个方法,进行跟读训练。先以句子为单位,接着以段落为单位,然后以篇章为单位,跟读过程需重复20遍。
写完之后反复修改,比背模板背或素材有效。写之前必须读懂题目以及要求;写的时候先理清文章结构,再填充论点和细节;写完之后进行修改,除了语法错误,主要看如何使语言准确生动,如何使句式多变。
北京雅思培训学校选哪家?小编为您推荐朗阁教育。通过本课程的学习,对雅思考试听、说、读、写各科的基本技能进行系统讲解外,还辅以个性化的教学思路,地提升学员的应考能力和技战术水平。帮助考生在短时间内突破雅思考试瓶颈。
朗阁雅思7分班课程内容
听力
深入讲解场景单词,场景知识。全面剖析听力技巧
口语
深入讲解雅思口语话题,熟练使用地道口语用词及常用句型,掌握口语应对技巧
阅读
能够阅读长句难句,熟知雅思阅读话题背景知识,熟练使用阅读技巧
写作
全面掌握小作文解题技巧,在大作文中能够地道、准确用词,掌握段落扩展方法
雅思阅读评分标准是什么
雅思阅读考试的计分方式是将考生答对的题目数量,也称为原始分数,对应相应的等级分数来评定的。等级分分为1-9分,雅思官网针对3.5分及以下,4分到9分的7个级别均有相应的成绩描述。
首先,雅思阅读考试的试卷包含40道题目,每答对一题得一分,此分数为原始分。的原始分为40分,考试依据考生的原始分数对应和获取1-9分的等级分。
另外,雅思官网针对阅读考试的成绩给出了3.5分及以下,以及4分以上的各个等级分数描述。
其中,5分的描述是:考生能较好地阅读直白型的事实类和论述类文本。能够运用词汇知识构建意义,但其理解大多限于句子层面。能够理解直接表达的信息、观点和论点,以及部分的隐含的意义;大体上能够从文本中提取关键词,但综合具体信息和进行推断的能力有限。
5.5分的考生能够更好地运用和展示以上这些阅读技能。
6分的描述是:考生通常可以阅读各种事实类和论述类的文本,该类文本内容可能相对复杂且信息量相对较大。能就通用类的诸多话题和部分专业类话题,较好地运用词汇知识建构意义,其理解可以在句子或句群层面实现。能够理解隐含意义,也能基本理解相对复杂的观点和论点。通常能够运用略读和浏览等策略,并能大体上综合信息和进行推断。
6.5分的考生能够更好地运用和展示以上这些阅读技能,7分的描述是:考生通常能够阅读各种事实类和论述类文本,该类文本可能内容复杂且信息量大。能就通用类和专业性的诸多话题,很好地运用丰富的词汇知识建构意义,其理解可在句子和句群层面实现。能够理解论证内容,区分主旨和支撑细节,较好地理解态度、观点和隐含意义。能够运用略读和浏览等阅 读策略,并能综合信息和进行推断,7.5 分的考生能够更好地运用和展示以上这些阅读技能。
课程: 北京朗阁雅思7分培训
学校: 北京朝阳区建外朗阁教育培训机构
咨询电话: