以游戏形式体验程序开发乐趣,让学生熟悉基础开发环境,培养学生持续学习的兴趣。

发布时间:2023-04-03 10:31:06来源:尚训网综合

小码教育提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育,以面向未来高层次人才素质模型为导向,锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。C++是C语言的继承,它既可以进行C语言的过程化程序设计,又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计,还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。
以游戏形式体验程序开发乐趣,让学生熟悉基础开发环境,培养学生持续学习的兴趣。
配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松学习。
巩固所学知识,通过实训及时纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况,纠差防错,巩固强化基础的技能。




编程是与人工智能沟通的语言,学习编程,让孩子成为未来世界的创造者,未来能更好的适应社会。
以编程为载体,融合多学科知识,促进逻辑思维、创造力、专注力、学习力等多方位能力培养。
全国多地已将编程纳入中小学必修课,更有多项青少年科创赛事待孩子崭露头角、增强自信。



这个世界的本质就是程序,程序中蕴含了这个世界较核心的秘密,编程是未来人类重要的活动,程序语言是未来较通用的语言,程序思维是未来较基础的思维,这种能力需要从小培养。

编程教会孩子的是一种面对问题学会分析问题、解决问题的思维方式,即把复杂的问题一步一步由上而下逐步分解开来,理清思路,也就是我们所说的“编程思维”。
如何能通过学习少儿编程提升思维能力?
1.不断学习,勤加练习
编程的学习是永无止境的。要不断学习,更新知识储备,理论与实践相结合,及时消化所学知识,不断积累,把学习当成一种习惯。不仅要学习,还要学会运用,多加练习,用得好才是王道。
2.学会优化,自我检查
不要觉得编程成功了就心满意足了,任何事情都很难一次就完成得尽善尽美,要学会发现不足,进行优化,学会随时总结和思考,才能不断进步。
3.自我鼓励,自我肯定
编程学习之路,每天都会有进步,发现这些进步和成绩时,要学会自我肯定,自我鼓励,但不能骄傲自满,沾沾自喜。
4.参加竞赛,展示自我
当学习达到一定的阶段之后,可以多参加各类放心性较强的编程赛事,让自己有一个展示自我和检验成果的舞台,从与其他人的交流学习中,收获自信与荣誉。
课程: 重庆少儿编程C++课程
学校: 重庆爱琴海小码王少儿编程培训机构
咨询电话:
相关内容: 重庆少儿编程C++培训班 小码王少儿编程C++课程