安阳初中物理1对1课后辅导班
发布时间:2023-04-11 09:12:40来源：尚训网综合
如何提高初中学科成绩
对自己有信心，一些同学在刚开始接触初中学科的时候，就感觉自己学不好，这种想法是错误的，如果你有了这种想法，你学习学科的时候，一定是不用心的，而且会产生退缩的心理，这样在面对学科难题的时候，你都不会思考就说自己不会做，这样你的学科怎么可能好？
其次学习学科还要知道自己在哪个模块是弱项，重点的学习，把自己经常犯的错误改正，把自己的做过的卷子都找出来，看看自己做错题的，再重新的做一遍，看看自己吸收的怎么样。有些同学面对错题只看一遍，下次再出现同样的题型，还是不会，考试中还是不会得分，所以争取错题只让它错一次，下次再出现，我们一定要得分。中学一对一课外辅导课程特色
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1对1个性化提升 6对1专业服务。
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1对1课程顾问：分析学生短板，量身制定辅导计划。
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1对1考前梳理：深知考试命题规律，中高考考点。
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1对1授课：个性化面授学科知识、解题技巧与方法。
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1对1督导教学：督学导学，跟踪学习进度培养学习习惯。
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励学个性化 提习力
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学习力提升系统
“五环十步”教学服务体系提习效率。
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满足个性化需求
1对1，1对2，全日制，艺考文化课找到更适合的方案。
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服务
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教研+师资
9年实力教研团队，老师通过率4%。
励学教学环境
励学严选师资
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教师聘用严格
把好教学质量第 一关，每位教师都严格通过简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节，层层选拔，全方面培训。
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完善教师考核体系，考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法、课堂设计、课堂试讲等全方位考核。
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教学体系规划
一周两会，从讲义制作、解题授课、备考沟通等进行提升，打造专业过硬、高执行力、高凝聚力、高集体荣誉感的教师团队。
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汇聚各地教师，紧贴当地教考大纲，真正“因材施教”“因地施教”。励学教研团队多年专注中高考命题趋势与脉络把控，增加教学教研方向。
励学师资
杨自瑞
语文学科，河南大学励学个性化教研员，善于营造快乐的学习氛围，因材施教。
李巍
数学学科，毕业于武汉大学十多年教学教研经验，擅长将解题思路流程化。
物理，作为一门理科学科，具有很强的理论性，对于不少同学来说也是一门比较头疼的学科，对于物理，应该怎么进行期末的复习呢?今天，小编和大家分享期末复习攻略之物理复习篇，废话不多说，我们进入正题。
一、立足课本，牢记基础知识
物理和数学一样，有着很多的公式和定理，所以，我们在进行物理的期末复习时，首先要做的就是翻开课本，把课文上所有的定义、公式、原理等都搞清楚，尤其是对于一些容易混淆的概念，比如音调和响度，在做到一些题目的时候，有很多同学总是会弄不清楚，导致做错题目。
所以，对于这些很容易搞乱搞错的名词要能够准确分辨。而且现在，从近几年中考来看，对于基础知识的考查已经摒弃了考查死知识的做法，而是给考生一个事件或是图片或是一段文字从中辨识出物理上的一些知识或者规律。因此，同学们在复习基础知识的时候就更要细致一点。做好充足的准备。
二、吃透物理实验
物理是一门以实验为基础的学科，在物理的学习中也有各种各样的实验，而课本上的实验也是考试重点之一。在复习物理实验的时候，一定要弄清楚实验要用到哪些器材，在实验开始之前要如何调节器材，实验的正确操作过程，实验过程中有哪些要注意的点，实验原理等等。
三、做题
物理作文一门理科学科，和数学一样，进行复习的时候还是要进行做题训练，可以找一些常考的物理大题做一做，在做题目的过程中把基础知识了解透彻。还有要掌握一些做大题目的技巧，比如：大题即使不会做，也不要空着，哪怕写几个与题目有关联的物理公式，或者凭自己的能力尽量多写几个解题步骤，即使较后解不出来，评卷老师也是有很大可能给一点分的。
还有一点要注意的是，除了复习课本上的知识之外，同学们还要关注一些时事新闻，留心一些在日常生活中存在的物理知识，而这些都有可能成为老师出题的素材，比如2021年港珠澳大桥的通车，围绕着港珠澳大桥就很有可能出一些与物理相关的题目。同学们如果在一些单元测试中或平时做题目的过程中遇到类似的题目也可以把它们罗列在一起，进行分类，总结这一类题目的答题规律。
四、物理解题思维
我们在解题的时候会用到不同的解题方法和思路，所以我们在进行物理复习的时候还要了解一些物理解题的思路和方法。
1.整体思维方法
在分析和处理物理问题的时候，从问题的整体结构变化前后比较中，寻找变量或者不变的量，从而找到解题依据，在解题过程中，将问题视为一个整体去研究，在很多情况下，运用整体的思维方法，可以把一些复杂的问题化繁为简，迅速解决问题。
2.转化思维
在碰到问题的时候，不要被问题的形式束缚，按照具体情况进行变通，在碰到一些难题的时候可以把它分解成若干个简单的小问题;将直接难求解的问题变为间接求解的问题，这种问题的变化技巧在解繁杂的综合性计算题和陌生信息的迁移题等题目的时候都是可以用到的。
3.极端思维
在一般条件下，物理现象的产生、存在和变化，由于涉及的因素较多，牵涉的面较广，变化过程较复杂，从而难以一下洞察变化规律和迅速作出结论。而如果将问题放在极端状态和极端条件下进行分析，往往能发生质的变化，问题就变得极为简单了。
4.运用一些数学思维
我们在解物理题目的时候，有时是要用到数学的一些思维来解题的。我们在求一些物理的未知量的时候，有的不能直接利用算术解法，那么，就可以通过列方程来求解。不过，也不是什么题目解题都要用方程，只要是能够简单便捷的把题目解开就是好方法。除此之外，还有运用比例法、不等式法、假设法等等一些数学解题思路都可以运用到物理解题上来。
课程： 安阳初中一对一全科辅导班
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