基础薄弱 偏科严重
老师讲课，听不明白，自己学习，无从下手，偏科严重，苦不堪言。
西安初二数学1对1辅导班
发布时间:2023-04-27 10:28:20来源：尚训网综合
秦学初中辅导课程在扎实应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中延续学习兴趣，全面掌握应试能力，总结学习规律。同步巩固校内课程基础，渗透趣味性较强，易学易懂的课外知识，能够加强基础，开拓视野，增强兴趣。
适合学生
粗心马虎 缺乏耐心
急于答题，审题不清，记忆模糊，含糊答题，眼高手低，错误百出。
方法欠缺 效率低下
时间紧张，学习混乱.熬夜苦读，不见效果，记忆模糊，答题靠蒙。
排斥学习 心态较差
学习磨蹭，自觉性差，无端厌学，缺乏兴趣，状态低落，心态不佳。
个性化课程设置
- 01
个性化教学
针对学生开展个性化教学，私人学习教学方案。
- 02
6-15人小班课
同步教学学习圈子，互动激发学习兴趣。
- 03
寄宿制补习
学习顾问跟进教学，定向冲关助力学习。
四大教学维度
01补基础
基础薄弱学生个性化诊断，集中教学薄弱学科、知识。
02授方法
个性化匹配干货技巧，传授长期受用方法。
03攻难项
个性化引导深入学习，深入挖掘学生潜力。
04讲弱项
个性化解决个体课程遗漏问题，扫除知识盲区。
互联网时代科技+教研特色
- 1
“线上+线下”个性化教育
- 2
“测教学练”完整闭环体系
- 3
ITS教学APP互动学习模式
- 4
严选师资+严谨管理体系
- 5
云智慧课堂教学平台
秦学环境
计算一直是数学的一个核心内容，几乎每一个数学问题都需要通过计算。那么，计算的准确率就显得尤为重要了。想要提高数学成绩，计算的准确率是一定要提高的。初中的计算是初高中的基础，学生的计算必须扎实，不然影响以后的学习。孩子的计算能力差，家长一定要重视起来。
初二计算能力差怎么练
1、巩固基本计算法则，计算要想算好必须进行练习，每天家长可以从练习册、或者网上选几道计算题，不一定有多么高深的技巧，只要能算就可以了，在限定的时间内算完。
2、练习掌握计算规律和技巧。掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
3、强化口算能力。任何计算都是以口算为基础的，口算能力的高低，直接影响到学生其它运算能力的提高。要提高口算能力，首先要抓好口算的基本训练，所以应当经常性的进行一些口算的练习。
4、培养良好的审题习惯。审运算顺序，明确先算什么，再算什么。审计算方法的合理、简便，分析运算和数据的特点，联系运算性质和定律，确定能否简算，不能直接简算的可否通过分、合、转换等方法使运算简便，然后才可动手解题。
5、养成估算和验算的习惯。这是计算正确的增加。验算是一种能力，也是一种习惯。首先要掌握好验算和估算的方法;其次要把验算作为计算过程的重要环节来严格要求;再次要求学生切实掌握用估算来检验答案的正确程度。
在计算中同学们主要容易出现如下几个问题
1、准确率不够。数感不行，经常有低级错误，如186/222不约分。再有注意力不集中，脑袋想着3手上写个5。
2、速度慢。为何速度慢，常用数的积累不够。有的孩子拿到729马上想到27的平方，9的立方，3的6次方，有的孩子27的平方还要算半分钟，这就是速度上的差异。
3、符号感不强。尤其乘除同级计算应该先定符号，再计算，而不是按部就班的折腾。还有整式加减至少要练到几层括号一步去掉。一元一次方程还有一元一次不等式同样可以这样。
初二数学学习方法和技巧
1、养成良好的习惯。学习初二数学要培养和建立良好的学习习惯，预习是学好初二数学的方法技巧，在预习的时候要将自己的疑点标注出来，这样在课堂上面才能够将被动学习变为主动。
课堂上面是获取知识的主要途径，所以提高课堂的听课效率是学好初二数学的关键，学生要做到上课不溜号，跟住老师的思路，并且课堂上面要积极主动。
2、整理错题本。初二数学难度的增加，学生在面对自己的错题时，要学会整理和分析。为什么学好初二数学要做题?就是因为在做题的过程中，学生能够巩固知识并且找到自己的不足和弱点。建立错题本可以帮助初二学生了解自己掌握的情况，而且也方便初三的复习。
3、调整心态。初二是产生两极分化的关键时期，主要原因之一就是因为数学难度的增加，让很多学生对于初二数学产生恐惧的心理，慢慢的对于数学的兴趣变淡，长期以往初二数学成绩开始下降。所以这个阶段学生一定要调整好学习数学的心态，不要给自己过大的心理压力。
课程： 西安新城秦学初中辅导班
学校： 西安新城区黄河中学秦学教育培训机构
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