发布时间:2023-10-31 15:45:10来源:尚训网综合
学大教育注重“个性化+定制化”的教学模式,旨在为学生提供适合的教学方案和教学质量。学大教育注重教学资源的整合和创造,在课程建设和辅导方案定制方面,学大教育不断加强与各大高校及相关专业机构的合作,同时不断引进国内外新鲜的教学理念和教学工具,让学生从教学资源分配上有更高的享受和发挥空间。
前期对学习情况进行科学评估。
制定辅导方案,实时监督回访。
克服困难、指导方法、培养习惯。
陪读并答疑解惑。
严审课程体系、确保教学质量。
调节学生心态、激发学生斗志。
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试,到参与首轮试讲及统一培训,通过培训考核等等一系列筛选都非常严格,严把教师质量关。
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养体系,不断督促教师提高教学水平、激发自身潜能,始终“以学生为中心、以教学为己任”。
广州天河高中辅导培训机构哪家好?学大教育秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质,通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习。
高三英语一对一辅导
诊断问题
先诊断后上课,找到学科问题。
定制方案
根据孩子问题,制定学习方案。
匹配师资
根据学员情况匹配出适合孩子的老师。
课后反馈
每节课结束老师都要群内反馈孩子本节课学习内容以及学习情况。
1对1辅导6大环节
1.面对面沟通,全面了解学生个性特点。
2.了解学习情况,科学全面诊断测评,完善测评报告。
3.根据学生个性特点、测评结果、学科需求,量身定制方案。
4.1对1、面对面授课,因材施教。
5.6对1个性服务
6.全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案。
高三复习英语的方法
一、劳逸结合 训练听觉
1、每天坚持用MP3或随身听进行15—20分钟听力练习,要用心听,碰到听不懂或理解错的部分,事后对照答案和参考,才能增强语感,提高反应能力。
2、根据高考说明词汇、语法和话题要求,选择相应内容、题材、难度的听力材料,可以使用近3年高三1、2模听力试题,还可以在多收听广播、电视中的英文新闻和电影等,习惯听地道英语语言、语调和语式,可以增强语感,提高听力理解程度。
3、为进一步熟悉所听材料话题、语言结构和功能句的意义,熟悉词汇正确发音,高三学生做完听力训练后,要利用10—15分钟时间加强对所听材料的朗读训练,并根据录音纠正错误发音,更准确理解意义。
二、树立信心 培养解题能力
英语试卷中单项选择的题型考查知识面广,要有扎实语法知识、丰富词汇用法积累、结合语境灵活运用语言的能力,才能攻克。所以高三学生要系统认识、总结语法知识点,养成良好的做单项填空题习惯,并设立错题本,不时翻阅,这对培养语法题目分析能力和提高正确率大有好处。
三、稳中求进 提高阅读能力
高考英语阅读理解是全卷中占分数较多的部分,也是重要的部分。而现在阅读理解在题材和体裁都很多样化,而且文段长,要求考生阅读速度快。那么,如何提高英语阅读水平呢?
1、首先要认识考纲上的词汇,所以高三学生要每天多背词汇及词组,还要背些短文,里面的句型、时态和结构都很好,写作会有所提高。
2、现在教学大纲读速每分钟60个字,这就要求阅读速度。而阅读技巧和经验在实践中获得并积累,所以高三学生要每天读些不同又符合程度的语篇题材,务求读懂全文,对于较长较难文章,可以先读问题和选项,后读文章办法,答完所有题后,再快读遍文章,逐一校对各题答案,并在关键地方结合上下文认真思考。
3、现在阅读文章题材和体裁很丰富,强调语言材料真实性,而且内容相当新。所以高三学生要适当在各个方面“充电”,增加知识,丰富阅历,拓宽视野,这对在做阅读答题很有好处。
四、持之以恒 练习写作
高考英语书面表达题占25分,所以高三学生要尝试写作,可以从翻译句子开始,改写和缩写文章,也可以试着写英语日记,记录每天事情或感想,以逐步提高写作能力。
五、继往开来 举一反三
温习巩固以往试卷中整理的错题,分析清楚句子结构,掌握定语从句、名词性从句、非谓语动词、动词时态与语态、倒装句和主谓一致等高中重点语法,理清思路,思考错误,从思维方式上纠正,形成良好习惯,达到举一反三效果。
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