发布时间:2024-02-01 13:54:42来源:尚训网综合
科目 | 内容 |
语文 | 联系高二上学期学校教材授课重点,讲解知识点,同时讲授相应文章解题技巧及写作技巧。 |
数学 | 掌握正确的高中数学学习方法,起到事半功倍的效果。 |
英语 | 一、学习效率高,是班类课程的几倍效率!
二、课程针对性强,入学先学动力测评,针对薄弱环节展开课程。
三、课程组织灵活,围绕学员组织,配合学员时间安排,而非大班时间固定模式!
四、教师呵护,一个老师辅导一位学生!
五、更多关注赏识,在致德学员将获得更多的关注,学员获得更多的赏识,自信心,学习心态明显高于其他同学。
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物理 | 本课程立足基础,立足高考,为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。 |
化学 | 为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。 |
根据学生性格特点进行因材施教和个性培养,发扬学生自身优点,培养良好学习习惯。
根据学生实际情况定制专属辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱学科和知识点。
为学生提供灵活上课时间,学生可以根据自己时间安排上课时间,学习方便合理。
由学生和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,促进师生互动更融洽、更默契。
关于学大教育
大连学大高二培训班怎么样?学大教育开办20余年,全国400多家校区,开设1对1个性化和3-6人高二语文、高二数学、高二英语、高二物理、高二化学、高二生物、高二历史、高二地理、高二政治辅导班。
大连学大高二数学辅导班
特色课
• 适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
专项课
• 适用学生:自身存在弱势,不足的学生。
• 课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
潜能课
• 适用学生:学习时间短、基础薄的学生。
• 课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
特色课
• 适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
梳理课
• 适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生。
• 课程特色:数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
学好高二数学的几点建议
一、提高听课的效率是关键
1.课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。其次就是听课要全神贯注。
2、特别注意讲课的开头和结尾。讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。另外,老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。
3、较后一点就是做好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
二、做好复习和总结工作
1、做好及时的复习。上完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2、做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善,而后应做好单元小节。
课程: 大连沙河口学大高二培训班
学校: 大连沙河口学大教育
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