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昆明高二补习班哪个好
发布时间:2024-02-05 15:47:01来源：尚训网综合
高二是高中比较重要的一个阶段，是承上启下的一个关键的时期，无论是学业还是未来的发展都有着深远的影响。然而对于许多学生来说，高中的学习压力非常大，时间紧迫，难度较大，常常感到力不从心。学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。多样化学习模式
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01在线1对1
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02面授1对1
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，贴心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、学习效率高。
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03小班组辅导
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
学大高二辅导
学大教育
辅导学科
高二语文、高二数学、高二英语、高二物理、高二化学、高二生物、高二历史、高二地理、高二政治。学大个性化辅导根据不同的个性特征、学习因素等，为其制定出一套适合自身的个性化辅导方案，从而进行专项个性化辅导。
辅导模式
个性化1对1辅导和3-6人小组课程，帮助学生系统地掌握高二学科课程。
引导式讲解、互动式教学
6对1管家式严格管理
01
专职全科教师：提供个性化辅导， 因材施教传授学习技巧。
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课程顾问老师：根据学生知识薄弱点及学习习惯，为孩子定制个性化辅导方案。
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学大课程导师：密切关注孩子学习进度，及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题。
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教学研发老师：梳理知识点，研发课程体系，监督授课老师教学质量。
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电话约课老师：根据学生课余时间排课，拨打电话就可以约课，时间灵活。
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学习指导老师：为学生处理学习过程中遇到的问题，指导方法、培养习惯。
学习环境一览
高二物理怎么学
01
及时完成学习任务
进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强。因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。
02
重视实验、勤于实验
电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前，一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证，这对实验能力的提高是有很大的帮助。
03
形成正确的解题程序
无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作，才有助于增强自己思维的条理性，较终达到解题程序自动化，有效地提高解题能力的目的。
04
独立主动地归纳总结
除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。
昆明高二补习班哪个好?小编为您推荐学大教育。高二化学占高考的70%以上比重，学习时一定要注意方法。有机化学虽然上升到高考理综压轴题的地位，但这类题目每一个设问其实都不难，高考题目讲究循序渐进，学生应当养成先总览题目，再分析合成路径图的思维习惯。化学反应原理的内容复杂难解，每个理论在使用时都必须严格控制条件，如果只会把结论挨个往题目选项里套，结果一定是一团乱麻，找不到头绪。
高二化学一对一辅导课程
课程简介：高二化学一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线下辅导、线上辅导任选，讲练结合、查缺补漏、剖析重点、克服难点，帮助高二学生掌握高二化学知识，突破化学学习瓶颈。
授课内容
包括焓变、反应热、吸热反应和放热反应、热化学方程式的书写、中和热的测定实验、中和热的定义、燃烧热、能源、盖斯定律、反应热的计算、化学反应速率的定义、化学反应速率的计算、化学反应速率的实验测定、浓度对反应速率的影响、压强对反应速率的影响、温度对反应速率的影响、催化剂对反应速率的影响、影响化学反应速率的因素的微观解释、可逆反应与不可逆反应、化学平衡状态判断方法、浓度对化学平衡的影响、温度对化学平衡的影响、压强对化学平衡的影响、勒沙特列原理、化学平衡图像、化学平衡常数和平衡转化率等等内容。备注：高二化学一对一辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高二化学知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
授课特色：为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线下辅导、线上辅导任选，讲练结合、查缺补漏、剖析重点、克服难点。
课程定位：高二化学1对1辅导课程
适用学员：高二学生
授课方式：一对一辅导
上课时间：8点-20点30
高二化学的学习方法
1、重视课本知识，多思多问。
许多学生对课本不屑一顾，说课本内容简单，喜欢狂买参考书，甚至也跟风似地买竞赛书、大学课本，实际我们课本中未明代指出但需要思考的问题就不少。
比如高一必修2，甲烷和氯气的取代反应，学生觉得简单，可是有几个学生会去想：溴、碘单质会不会与之发生取代反应呢?反应的条件是什么?
再比如说，学生都知道乙醇与钠反应可以产生氢气，可有几个学生想过：这能不能叫置换反应?为什么用无水乙醇不用酒精?反应后还生成乙醇钠，它有什么性质(实际上不用酒精的另一个原因就是乙醇钠引起的)?乙醇和钠反应类似酸、水与钠的反应，这对我们有什么启示呢(参加竞赛的学生应该去研究一下这个问题：乙醇电离，是广义的酸)?
乙烯能使紫色的酸性高锰酸钾褪色，那产物什么(这个明白了，也就知道为什么乙烯中混有乙烷只能用溴水不能用酸性高锰酸钾了)?乙烯的同系物与之反应产物也一样吗?为什么用酸性高锰酸钾，而不是中性、碱性?
2、重视基本的化学原理和规律。
先说句题外话，物理、化学都是自然科学，它们一定是遵从自然规律的，而规律前人早已总结，比如道家学说。表象千变万化，但规律是一般性地、相对简单和易于掌握的。举个较典型的也是让高中学生较头痛的例子——化学平衡，平衡影响因素、平衡移动原理等方面的单一、综合考察是高中化学一大难点，再加上高二学化学反应原理，还有水的电离平衡、盐类水解平衡及计算等，几者综合起来，许多学生望而生畏。实际上所有知识点、问题的关键因素就是老子的一句话“损有余而补不足”。如果不学着积极深入地思考，只能是舍本逐末，成为各种表象和海量题目的奴隶。
课程： 昆明盘龙高二补习班哪个好
学校： 昆明盘龙联盟路学大教育
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