发布时间:2024-02-05 16:29:01来源:尚训网综合
阶段 | 内容 |
基础 | 1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.课本知识梳理
4.基础题型讲解
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进阶 | 1.巩固整体法应用
2.静电场解题总结
3.变压器原理透析
4.培养物理学科素养
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优化 | 1.高考考点复习检测
2.查漏补缺,建立错误档案
3.针对训练,强化解题能力
4.构建扎实的知识网络
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进步 | 1.高考物理常考考点突破
2.电学实验题专项训练
3.高考考题预测
4.体味高考试题,总结命题规律
5.申请阶段规划梳理
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超越 | 1.申请卷试题训练
2.电磁应用延伸
3.高考压轴题讲解
4.一题多解拓展,变式训练
5.调整心态,轻松迎考
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一对一教学
知识点总结精训
夯实基础
沈阳高三1对1辅导机构推荐哪家?学大教育师资方面严格筛选考核学科老师的教学水平和能力,一对一不同于小班课,要求老师对不同特点的学生有足够的掌握,对知识点的理解和教学也有更多的要求。所以负责一对一教学的老师都是机构内部的教师,经验和实力都是很高的。
高三生物一对一辅导课程
课程简介:高三生物一对一辅导课程,为每位学生制定专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式可供选择,讲练结合、查缺补漏,帮助学生全面复习巩固高三生物知识,夯实高三生物基础。
授课内容:
一、知识。1、获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发展的重要事件。2、了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。3、积极参与生物科学知识的传播,促进生物科学知识进入个人和社会生活。二、情感态度与价值观。1、初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点,生物进化观点和生态学观点,树立辩证唯物主义自然观,逐步形成科学的世界观。2、关心我国的生物资源状况,对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识,更加热爱家乡、热爱祖国,增强振兴中华民族的使命感与责任感。3、认识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。4、认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。5、热爱自然、珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,树立可持续发展的观念。6、确立积极的生活态度和健康的生活方式。三、能力。1、能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。2、能够利用多种媒体搜集生物学的信息,学会鉴别、选择、运用和分享信息。3、发展科学探究能力,初步学会:⑴客观地观察和描述生物现象;⑵通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题;⑶分析问题,阐明与研究该问题相关的知识;⑷确认变量;⑸作出假设和预期;⑹设计可行的实验方案;⑺实施实验方案,收集证据;⑻利用数学方法处理、解释数据;⑼根据证据作出合理判断;⑽用准确的术语、图表介绍研究方法和结果,阐明观点;⑾听取他人的意见,利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及作必要的反思和修改。备注:高三生物一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高三生物知识的程度及家长学生的需求定制,详情请在线咨询学大教育老师。
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课程定位:高三生物1对1辅导课程
适用学员:高三学生
授课方式:一对一辅导
上课时间:8点-20点30
高考生物重难点复习方法归纳
规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂 从低级到高级 从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应:
①外有双层膜,将其与周围细胞分开,使有氧呼吸集中在一定区域内进行;
②内膜向内折成嵴,扩大了面积,有利于酶在其上有规律地排布,使各步反应有条不紊地进行;
③内膜围成的腔内有基质:酶;
④基质:内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需,因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。
学习生物同其他学科一样,不能急于求成。如学习减数分裂过程,开始只要弄清两次分裂起止,染色体行为、数目的主要变化,而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。
课程: 沈阳皇姑高三1对1辅导机构
学校: 沈阳皇姑学大教育
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