佛山高中补习辅导班如何选
发布时间:2024-02-28 14:09:49来源：尚训网综合
学大教育一对一教学服务更加优质，6对1专属的教学服务，为同学们学习提供不同教学老师，只为助力同学们更好地学习。这里还为同学们提供一站式的教学辅导，从同学们选择这里开始，进行科学测评，及时了解同学们学习情况，根据实际情况，定制专属的学习规划，配置针对性的教学老师。
直达目标
- 在线或者线下咨询沟通，详细了解学生个性特点。
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02对学生学习情况进行科学完善的评估，剖析现状。
- 根据学生个性特点、学科需求，定制专属辅导计划。
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04根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
- 教育咨询师、班主任、心理咨询师等实时提供贴心服务。
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06实时监督指导，及时反馈、随时修汀辅导方案，达成目标。
佛山高中补习辅导班如何选?学大教育是高考一对一领域排名较靠前的机构，对于高考一对一生提供了-的课程体系和服务，包括了知识点补充课程、考试技巧指导、模拟考试和细致的分析以及志愿填报服务等。此外，针对不同的一对一学生，学大教育还制定了不同的学习方案，个性化的帮助学生检查分析自己缺陷所在和应对措施，帮助学生提高成绩。
高二历史一对一辅导课程
课程简介：高二历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式任选，帮助学生全面复习巩固高二历史知识，讲解重点，剖析难点，突破学习瓶颈。
授课内容
包括“百家争鸣”和儒家思想的形成、“罢黜百家、独尊儒术”、明清之际活跃的儒家思想、西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动、古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学、充满魅力的书画和戏曲艺术、物理学的重大进展 、破解生命起源之谜、从蒸汽机到互联网、从“师夷长技”到维新变法、新文化运动与马克思主义的传播、三民主义的形成和发展、毛泽东思想、新时期的理论探索、建国以来的重大科技成就、“百花齐放”“百家争鸣”、现代中国教育的发展、文学的繁荣、美术的辉煌和音乐与影视艺术等等内容。备注：高二历史一对一辅导课程的授课内容，根据学生掌握高二历史知识的情况及家长学生的需求而定，具体请咨询学大教育的老师进行了解。
授课特色：为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式任选。
课程定位：高二历史1对1辅导课程
适用学员：高二学生
授课方式：一对一辅导
上课时间：8点-20点30
高二历史答题思路学习方法
1比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
2分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
3分析经济特征型问答题的解题方法
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
4历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
课程： 佛山南海桂城面授1对1高中辅导
学校： 佛山南海桂城学大教育
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