发布时间:2024-03-01 10:00:36来源:尚训网综合
科目 | 内容 |
语文 | 联系高二上学期学校教材授课重点,讲解知识点,同时讲授相应文章解题技巧及写作技巧。 |
数学 | 掌握正确的高中数学学习方法,起到事半功倍的效果。 |
英语 | 一、学习效率高,是班类课程的几倍效率!
二、课程针对性强,入学先学动力测评,针对薄弱环节展开课程。
三、课程组织灵活,围绕学员组织,配合学员时间安排,而非大班时间固定模式!
四、教师呵护,一个老师辅导一位学生!
五、更多关注赏识,在致德学员将获得更多的关注,学员获得更多的赏识,自信心,学习心态明显高于其他同学。
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物理 | 本课程立足基础,立足高考,为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。 |
化学 | 为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。 |
根据学生性格特点进行因材施教和个性培养,发扬学生自身优点,培养良好学习习惯。
根据学生实际情况定制专属辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱学科和知识点。
为学生提供灵活上课时间,学生可以根据自己时间安排上课时间,学习方便合理。
由学生和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,促进师生互动更融洽、更默契。
关于学大教育
成都高中补习辅导班推荐?学大教育是一家具有较长发展历程的教育机构。多年来,学大教育始终坚持以提高学生学习能力和成绩为核心目标,积极探索教育教学的创新方法。学大教育注重培养学生的学习兴趣和学习能力,通过个性化辅导和精细化管理,帮助学生在学业上取得优异的成绩。
成都锦江高二全科辅导班
适用对象:高二学生
学习目标:帮助学生系统地掌握高二学科课程
辅导学科:高二语文、高二数学、高二英语、高二物理、高二化学、高二生物、高二历史、高二地理、高二政治。学大个性化辅导根据不同的个性特征、学习因素等,为其制定出一套适合自身的个性化辅导方案,从而进行专项个性化辅导。
教学优势
1 因材施教,个性培养
根据学生性格特点进行因材施教和个性培养,发扬学生自身优点,培养良好学习习惯。
2 定制方案,针对教学
根据学生实际情况定制专属辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱学科和知识点。
3 时间自由,上课灵活
为学生提供灵活上课时间,学生可以根据自己时间安排上课时间,学习方便合理。
4 自由选择上课老师
由学生和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,促进师生互动更融洽、更默契。
高中如何提高数学的运算能力
1.杜绝心算、口算,一切落实在纸面
我们观察发现,很多计算能力差的孩子在课上甚至考场做计算题时喜欢心算、口算,甚至有些学生会直接观望、等待别人的计算结果,这是大忌。正确的做法应该是学生把草稿纸充分利用起来,将计算过程落实到纸面,严格书写、严禁推到,特别是目前计算经常出错的同学可以下次计算时像小学生、初中生一样认真在草稿纸上写出每一步化简、计算过程,严禁跨步和想当然。
2.理解并熟练运用计算次第,提高运算效率
我们这里说的运算次第就是指运算过程应遵循的原则和顺序,我们小学阶段曾经学过的四则远算法则其实就是较初级的运算次第,而高中阶段我们应该重点关注的运算次第主要有以下三个方面:
第一,化简和计算的先后。一定要记住先化简、后计算,这可以大大简化计算流程、提高计算的准确率,高中计算中的化简主要是合并同类项、提公因式及灵活运用初中阶段学过的各种正式运算公式(平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式)等。
有些同学在计算的过程中不懂化简或懒于化简,造成计算的式子非常冗长,甚至有些学生感觉都写不下去,这一定会造成计算出问题。
第二,通分和分离常数的取舍。一些同学只记住遇到分式要通分或分离常数,但很多人却不知道到底是要通分还是分离常数,今天笔者告诉大家其实很简单:遇和式优先考虑通分,遇减式则优先考虑分离常数。
第三,高阶和低阶的转化。所谓高阶就是计算次数高、带有分母或计算式子很长,所谓低阶就是次数低、整式或式子简短,如果我们能在运算过程中注意高阶和低阶的转化,将会起到化繁为简的神奇功效,极大提高计算速度与正确率。
课程: 成都锦江高二全科辅导班
学校: 成都锦江静安路学大教育
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