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福州台江万达中心吾幼儿童入学衔接班

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入学衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,这个阶段也是处于【人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期】,幼小衔接的重要性由此可见,意义重大。

一年级综合征的表现


  • 1.上课坐不住

  • 2.不会交朋友

  • 3.自理能力弱

  • 4.作业写不完


吾幼课程设置原则


  • 感统的培养

    注意力记忆力课、运动游戏课、提高孩子,终生受用的学习能力;

  • 基础知识的学习

    拼音课、识字课、数学课、英语课为孩子上学奠定扎实的文化基础;

  • 综合素质的培养

    科学实验课、国学礼仪课、成语故事课培养孩子良好的自我控制能力、社会交往能力和主动探索的能力;

  • 学习习惯的培养

    通过科学合理的时间安排,引导孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的学习兴趣;


班型设置+培养目标


课程目标 全年班 常规班(四个月) 寒/暑假班(六周)
学习23个声母、6个单韵母、
18复韵母、16整体认读音节
的拼读和书写。掌握拼音字母
拼读规则和标调规则。掌握音
序查字典方法及用拼音阅读注
音读物。
学习23个声母、6个单韵母、
10个整体认读音节的拼读和
书写。掌握拼音字母拼读规则
和标调规则。学会初步用拼音
阅读注音读物。
学习23个声母、6个单韵母、
10个整体认读音节的拼读和书
写。掌握拼音字母拼读规则和
标调规则。学会初步用拼音阅
读注音读物。
100以内巧数,20以内加减、
加减混合、连加连减运算及速
算。学习时间、空间方位、货
币、测量等。正确书写0--20
数字。掌握运用算式的规范书
写。
100以内巧数,20以内加减、
加减混合、连加连减运算及速
算。学习时间、空间方位、货
币、测量等。正确书写0--20
数字。掌握运用算式的规范书
写。
100以内巧数,10以内加减、
加减混合、连加连减运算及速
算。学习时间、空间方位、货
币、测量等。正确书写0--20
数字。掌握运用算式的规范书
写。
学习主体课文共30篇,背诵古
诗20首。通过教学课文,教会
学生认识约300个汉字,写会
生字约150个、掌握写字姿势
握笔姿势和汉字基本笔画笔顺
规则。
学习主体课文共10篇,主要以
儿歌为主,背诵古诗11首。通
过教学课文, 教会学生认识约
150个汉字,写会生字约80个
掌握写字姿势, 握笔姿势和
汉字基本笔画笔顺规则。
学习主体课文共10篇,主要以
儿歌为主,背诵古诗11首。通
过教学课文,教会学生认识约
150个汉字,写会生字约80个
掌握写字姿势。

吾幼入学流程

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