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南昌梦时代广场中心吾幼儿童入学衔接班

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吾幼入学衔接以学习习惯培养、学习能力提升为重心,辅以衔接性学习知识教授,自主研发完善的课程系统,有效地解决了学龄前儿童入学后因环境变化产生的学习生活断层的问题。学习习惯:规则习惯、听课习惯、书写习惯、完成任务习惯。学习能力:专注力、表达力、运动力、适应力独立能力。

为什么孩子需要入学衔接


  • 在日本

    把幼儿园与小学的衔接置于终身教育的背景下考虑,幼小衔接最重要的是培养孩子上 小学之后生活和学习基础的东西,而不是教小学特定的学科内容。

  • 在美国

    幼儿园设在小学里,接纳4-6岁儿童,作为小学阶梯,对小学一年级之前的5岁儿童限定为期一年的预备教育。

  • 在英国

    幼儿必须经过两年的预备教育后进入小学。

  • 在北美

    他们的幼儿园主要是针对3-5岁的孩子,5-6岁叫做预备性的教育,教的并不是小学的内容,而是给孩子更多的时间去做适应的过渡。


小学和幼儿园有什么差别


  •  

    小学

    WUYOUJIAOYU

    培养目标 1、以教为主:小学要依据一定的培养目标和课程目标对孩子进行有目的,有计划的德智体美劳等全面发展可持续发展的教育。每课程都有明确,具体的教学目标和要求。还特别关注孩子的学习兴趣,好奇心,求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。 作息习惯 2、7:45—8:00正式上课,开始课堂作息。 3、以课为单位,一天有6- 7次课,每次课40分钟午休时间。 4、没有午睡,午休时间1-1.5小时,学生可操场活动或趴在课桌上休息作业要求。 5、有作业任务,且保质保量完成教师配备。 6、同时要面对4- 6位不同课程的老师,者师只提教学要求,要求自身学习能力强教室环境。 7、简洁,庄重,同时结交30个以上新同学,竞争关系。


吾幼入学衔接设计原则


  • 1

    ①课堂规则②阅读习惯③书写能力④生活习惯能力准备

  • 2

    ①专注力②自制力③人际交往④学习能力⑤适应环境能力知识储备

  • 3

    ①拼音(魔法拼音)②识字(阅读识字)③数学(趣味数学)④英语(儿童英语)综合素养

  • 4

    ①美育:音乐、国学、美术.科学实验、礼仪、书法②心理:情绪管理、树立自信心、学习兴趣、价值观③生理:体能运动、安全意识


吾幼品牌介绍


吾幼莎洛特是由福建博远教育科技有限公司创立,成立至今,吾幼人坚守 “ 以吾之力,及人之幼 ” 的初心,着力打造儿童教育社区综合体。   六年来,公司已在全国开设近60余家教学中心,吾幼综合性、互动型、社区化的教学模式为越来越多的家庭提供多元、优质、便捷的儿童教育服务。   专业多元的教学内容,寓教于乐的教学方式,亲子并重的教学特色,使我们不仅培养出了一批又一批有创造力、想象力,善于学习的孩子,同时也为广大有志于儿童教育的伙伴提供了良好的创业平台。   未来,公司将在全国持续拓展教学中心,形成线上线下一体化、社区化、个性化的教学体系,真诚欢迎每一位志同道合的伙伴,共同打造社区综合型儿童教育社区。


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