雅思考试成绩是英联邦国判断申请者英语水平的重要依据，所以，为了顺利申请理想大学的专业，考生须要按照学校的要求，参加雅思考试并取得优良的成绩。虽然说申请成不成功不是靠雅思成绩的高低来决定的，成功与否还需要考虑学生的个人能力、申请材料和其它方面的素质，可是一份优良的雅思成绩将增强学生的竞争力，使学生在众多申请者中脱颖而出。
1.目标定向 考试/留学
2.入学测试 报告评估
3.规划方案 定制课程
4.全程辅导 渐进提升
5.目标 助力海外梦校
6.及时调整 定期交流
7.阶段模考 测评精讲
8.课程培训 学管跟踪
| 课程名称 | 入学水平 | 使用教材 |
|---|---|---|
| 雅思预备铂金班 | 词汇量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）教材。 |
| 雅思预备钻石班 | 词汇量2000以上，初级、高级或同等水平。 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）教材。 |
| 雅思预备VIP班 | 词汇量2000以上，初级、高级或同等水平。 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）教材。 |
采用主课+应用课双向授课，通过单项辅导课程或弱项强化课程，进行提高学生的语言能力水平。
课程调整前后，及时和学生家长沟通学员学习情况，让家长参与到学生的学习进度中，沟通后再次根据学员情况调整学习方案。
机构介绍
要灵活地使用不同的句型，以及它是否可以综合使用简单句、复句和复句。在文章中，这些句子偶尔出现，会使整个文章读起来有起伏和节奏。此外，扩大和丰富自己的词汇量是提高雅思写作能力的基础。南通崇川朗阁雅思培训好不好?
朗阁雅思入学科学化定制，提供个性化学习方案，辅导课巩固知识点，阶段成绩测试了解学习进度，小班教学，1对1分析答疑，考试代报名服务，考前心理辅导消除考试顾虑。
课程体系
标准化课程体系通过多项课题研究，在教学设计、教学方法、教学目标等方面达成优化。并形成教、学、管三方环形监管机制，令反馈及时、有效。
评估体系
标准化评估体系课后综合能力评估和实考追踪系统，增加语言学习效果的持续性，构筑更具优势的语言学习模式。向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
服务体系
标准化服务体系专注基于学员感受和高满意度的全程化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度。
一.如何复习好雅思写作
1.丰富自身词汇：因为词是语言较基本的成分。如果不掌握一定数量的词汇，就很难写好文章，它是基础，所以扩大和丰富自己的词汇量是提高雅思写作能力的基础。多阅读一些书籍，在阅读中会碰到自己背过的单词，也会有一些新的单词，这样就可以一边复习老的单词，一边学着新词，一举两得。
2.多读多背：要在理解的基础上多多背诵，才能达到很好的效果。对一些好的典型的句型、短语，要熟练掌握背诵，当你遇到的时候就会感受到它的重要性。背诵也可以培养正确使用语言的习惯，增强语感。
3.注意精读：多精读一些接近现实生活，接近生活实际的文章。以此来扩展视野，丰富相关主题的词汇资源。
4.写出好的句型：要灵活地使用不同的句型，以及它是否可以综合使用简单句、复句和复句。在文章中，这些句子偶尔出现，会使整个文章读起来有起伏和节奏。
二.雅思写作的复习方法
1.丰富词汇。词汇是语言基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用较恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量是提升写作能力的基础。
2.重视阅读。要有效地提高英语水平，必须做大量的阅读。广泛地阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。
3.收录材料。在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。
三.雅思考试的技巧
1.使用第一人称
雅思作文Task2的题目中明确要求"give your own opinion"，因此，在文章中阐述观点时，要用到"my/me/I"等第一人称，这样可以增强文章的说服力。另外，在用具体的例子来论证观点时，也要尽量使用第一人称。这样可以表明我们的观点是从自己的经历和所学到的知识中得出的。
2.多用被动语态
被动语态是中英文对比中一个很显著的区别。在中文里，我们很少用到"被..."，所以，很多考生的作文里不会用到被动语态。但是被动语态在雅思作文中却经常出现，尤其是在主语不准确、泛指大部分人时。
为了使文章更加地道、符合英语思维，我们也应该多多使用被动语态，在平时写作时多加练习，以培养对被动语态的敏感度。不要等出现了"被"字，才想起来用被动语态。
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