朗阁为了给学员提供更专业的学术支持，朗阁教育（Longre）先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心，为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供资讯。
济南IB课程培训机构名单
发布时间:2023-05-25 11:11:15来源：尚训网综合
朗阁经批准拥有正规留学中介资质，实现培训与留学一体化服务。朗阁教育集团强大的研发、教学能力、传达了朗阁教育集团的一贯品质承诺。朗阁海外考试研究中心的建设目标是力争在各类海外考试和教学研究方面，并向朗阁培训中心提供各类海外考试教学活动或学术活动的多方位支持。
朗阁IB课程
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01
假期预学课程
适用于准备就读IB国际学校的学生，根据所选择学校的教材进行中英文授课，帮助学员预学知识。
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02
同步辅导课程
适用于IB国际学校在读生、同等阶段英联邦高在读生，通过同步辅导。
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03
考前预备课程
适用于IB国际学校在读生、同等阶段英联邦在读生，根据不同考试局的考纲，对所学知识进行全面管理，并对重点知识点进行强化练习。 -
04
定制辅导课程
通过分析学生真实情况和性格特点，以学习测评为依据，紧贴学校进度，为学生解决学习问题，重点突出对知识体系的理解和对重难点的把握。
01
国际学校入学备考课程
国际学校入学考试分为三个模块：学生测试、学生面试、家长面试。
02
国际学校预学课程
为更好适应国际课程教学体系，提早完成中英课程思维转换，开学前可进行国际课程预热学习。
03
国际学校语言课程
需要为本科申请做标化考试规划，英系学校需要备考雅思，美系学校需要备考托福等。
04
国际学校学科课程
配合学校课程及学生选课，帮助学生进行短板科目补足，优势科目，确保到GPA的稳定，为本科申请做好准备。
05
国际学校择校指导规划
朗阁留学服务中心提供英国、美国等国际学校择校指导规划，打造学员与世界院校之间的通道。
量身定制学习计划
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MELT诊断
从英语的10个维度入手，打破传统简易测试方法，准确分析出学员自身的真实情况。
- 02
自主研发7A
以专业学术课程结合实战演练，引导正确的出国学习，更加符合留学生的学习模式。
- 03
学员手册
从课上授课、课后辅导、作业完成、老师评语、家长回访等各种情况全部记录在册。
特色化教学服务
教学服务
教学理念
成立至今，朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任，凭借小班授课、个性化学习方案设计等先进的教学理念和教学特色，为学员提专业语言培训，未来还将一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社会价值”的使命，不断进取，打造国际化教育。
朗阁学习环境
IB单科总分7分，六门科目总分42。通过CAS要求，并且在EE和TOK上获得优异成绩的同学较多可以获得3分bonus points，所以IB总分是45。
IB每科由Internal Assessment和External Assessment成绩组成。
每门课都分为内部评测(IA-Internal Assessment)和外部评测 (EA-External Assessment) 两类:
内部评测：在校内进行，由IBO随机挑选审核。主要是语言类科目的口语表达，科学课的实验，数学课的调研，以及艺术类科目的表演等。占总分的20-30%。
外部评测：在两年学习的较后进行，由IBO命题统考，考卷寄到海外批改。通常每个HL科目有2-3份考卷，SL有2份考卷。占总分的70-80%。(某些科目如艺术类，在校内完成作品集，由校外评审打分。)
每项作业所占的比例在不同科目中是不一样的，IA通常占总成绩20%左右。每一张Paper的比重也不相同。想要取得7分不需要在考试和IA中都得到总分，因为每科都有容错率，以不同分数的upper和lower boundary(分数线)体现。每个科目的容错率不一，拿2018 May的物理考试来说，学生只要取得63/100或以上的raw score，就能获得7分。另一科，英文文学，则需要学生得到83/100或以上才能得到总分7。每一年的boundary都会有调整。
三项核心课程的评测方式
CAS没有得分，但必须完成要求，否则不能获得Diploma。IBO建议而不是强制150小时的时间要求，是着重于学生完成的质量，及从中的收获和反思。
TOK 的演讲部分占1/3，论文部分占2/3，较后换算成A-E五级的得分。EE 的论文由外部评测，较后得分为A-E五级。TOK 和 EE 的五级得分，合在一起转换为0-3分。
三门核心课程的总分(较高3分)，跟六门课的总分相加(较高42分)，合计总分45分。
获得Diploma的三个条件
获得总分至少24分
三门HL的科目总分至少12分，SL科目的总分至少9分
完成EE，TOK 和CAS的要求
IB学习方法：
No.1: 每学完一章自己梳理本章的知识脉络，总是从框架高度来把握知识。比如，经济学微观部分分为*节;每节的具体内容是什么;在demand and supply里面有几个关键知识点等。
自己一定做个基本的知识梳理。这样不但不会增加学生学习知识的负担，反倒把以前零零散散的东西都归置的整整齐齐，不容易忘记，而且知道是如何来，如何去的。
学生把以前学习的零散的东西从“只见树木，不见森林”的境界过渡到“见到森林”的俯瞰高度。
知识点掌握了，就需要实战演习了。
No.2: 找出题目的异同点。
这个时候已经是涉及到考试了，为了用较有效率的手段拿。建议每个学生自己建立一个错题本!
让孩子自己建立一个错题本，错题库，说起来容易，但是做起来，坚持下去就不容易了，这个是需要有毅力的。
No.3知识点有体系了，习题也练习过了，对知识的把握更为准确了。这个时候，学生就进入了“既见树木，又见森林”的角度。详细描述下，何时算是进入了这种境界：
看到一个题，甚至再难的题，几秒钟之内，一定能准确判断出它是哪章，哪节的内容，考的是哪个知识点;
如果是选择题，能迅速用口算或简单笔算，在1分钟内搞定;
如果是大题，需要几步能出结果，脑子里应该有个大概判断。
课程： 济南天桥朗阁IB课程班
学校： 济南天桥区朗阁教育培训机构
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