发布时间:2022-07-20 11:19:24来源:尚训网综合
班型 | 教学目标 | 班级人数 | 课程阶段 | 授课科目 | 上课周期 |
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GMAT精品班 | 达到GMAT 650-750分 | 3-6人,8-10人 | 600分+ | 全科 | 60课时 |
GMAT网络班课 | 达到GMAT 650+ | 3-6人 | 600分+ | 全科 | 60课时 |
GMAT技巧+刷题班 | 达到GMAT650-750 | 3-6人,8-10人 | 600分+ | 全科 | 60课时 |
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结合长难句分析,进行篇章结构梳理及各大题型解题思路讲解。
逻辑思维能力的培养及各大逻辑题型解题思路的分析和讲解。
数学词汇和英文表达方式的训练,GMAT数学常考的所有考点讲解。
ARGU的梳理;ISSUE句型和篇章结构梳理,句子多样化,词汇准确运用
包括词源、词根词缀和记忆单词方法的学习,涵盖10000+词汇。
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GMAT数学题怎么做
每次考完 GMAT考试,很多人都会抱怨数学时间太紧,根本做不完,而在实际的观察过程中也发现了这样的问题,很少有同学可以在看完一遍之后就开始答题,而是需要看两遍、三遍,甚至更多遍,这样大大地降低了答题的速度,那么 GMAT数学的速度问题如何解决呢?方法只有一种——边做题边做笔记。
在GMAT数学题 GMAT中出现回读和反复读的原因很简单,当一道题里面的信息太多,并且题目比较复杂时,只读题而不记笔记的结果就是读着后面的,忘了前面的,读到较后的一句话觉得条件不完整,于是又回到前面去找条件,如此往复多次后才能找全条件,开始做 GMAT数学题。
其中很多题目中的数字完全用英语表示而不是阿拉伯数字,比如说 “eight hundred”,“forty-five”等,如果你不将英语随机转换为阿拉伯数字,等较后读完题后还要再回来找数字,非常浪费时间。
但是如果同学们在阅读 GMAT数学题时,每读完一句话,都将其中的信息点和数字写下来,将英文转换成数学表达式,这样等到读完 GMAT数学题后,草稿纸上就会有完整的信息点和脉络,看着笔记立刻就可以开始做题。
而且养成了记笔记的习惯后,准确度也会有所提高,因为“读”的过程比“写”过程获取的信息更少,读的过程很容易漏掉一些细节,而了解 GMAT数学题的人都知道,往往细节决定了较后做题的正确率。
保持养成做笔记的习惯,不仅有助于解决 GMAT数学题的速度问题,而且还能提高准确度,何乐而不为呢?一开始培养这个习惯一定会有些不适应,但是这些问题会随着你的坚持而消失,养成随时做笔记的习惯。
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