
发布时间:2026-08-26 15:18:49来源:尚训网综合
启德雅思课程通过系统的语法知识点梳理与讲解,让学生宏观了解语法,从而达到提纲挈领的效果,为后期的雅思听说读写课程打好扎实的基础。采用国外先进教材How to Teach English Grammar,帮助学生在的教材下学习到较原汁原味的英语。通过Presentation,Practice以及Produce三个阶段帮助学生真正掌握并学会运用知识点,不把疑问带回家。
初学雅思,没有任何经验,从哪入手?
应该怎么学,什么样的计划才能成功?
英语没过四级,有没有机会能考过雅思?
平常的练习自然是少不了的。雅思听力是比较直白的,基本你听到什么就直接说什么,不要有过多的犹豫。建议大家考试前几天一定要反复听,熟悉一下,方便到考场上再听就游刃有余了。
要着重于听音模仿,平时多开开口。多看美剧是个不错的选择。考生们备考的时候可以多看几遍,第一遍看懂内容,第二遍听音模仿,第三遍找无字幕听音练习,第四遍跟说强化。
可以选择性背诵一些常见生活话题的小作文,对于大作文的关键是各种议论体裁。学会掌握其中的套路是解题的有效办法,所以大家在备考的时候需要对这两方面的内容进行加强训练。
阅读部分应该是大家比较轻松的一项。毕竟这么多年的英语学习只有阅读训练的较多。雅思阅读一般三篇文章,提升阅读能力的办法还是平时多看文章,提高阅读速度,加强自身的阅读能力。
班课体系适配备考全程,总有一款适合你。
| 分类 | 课程名称 | 适合人群 | 课程亮点 | 课时数量 |
|---|---|---|---|---|
| 爆款课 | 雅思6.5直播浸泡营 |
总目标6.5+,输出类科目6+, 输入类科目6.5+的学员。 |
文勇老师领衔9位 中外名教授课 |
78小时 |
| 核心课 | 雅思5分基础班 |
高中一般水平, 雅思4.5-5分左右的学员。 |
立足该分段,帮助学员 夯实基础,为后期。 |
80小时 |
| 雅思6.5分强化班 |
大学4级水平, 雅思4.5-5分左右的学员。 |
针对强化段学员常见问题, 讲练结合,。 |
80小时 | |
| 雅思7分突破班 |
雅思5.5分左右, 希望破6.5冲7分的学员。 |
针对学员个性化安排 方案,针对性。 |
80小时 | |
| 特色班 | 雅思单项班 |
有一定雅思基础, 希望单科的学员。 |
全国精选单项, 课时少,快。 |
19小时/科 |
| 雅思集训营 |
自制力不强或本地雅思培训偏弱, 希望短期内冲分的考生。 |
针对学员个性化安排 方案,针对性。 |
140+小时 | |
| 考前班 | 雅思刷题培训班 |
缺乏刷题实战经验,或自己刷题 成效差,以及临近考试的学员。 |
全国精选单项, 课时少,快。 |
19小时/科 |
科学的授课体系,分阶段调整课程内容及难度。

小班的授课形式,能够大限度地实现雅思培训的互动教学。

贴心的教学服务,每个班级配有学习顾问老师对学员全程跟踪监控。

烟台启德雅思辅导擅长教授定位词+逻辑关系等方法。积累地道的句型框架有助于提升写作的流畅度。通过阅读范文或外刊文章,可以摘抄一些的句型结构,并在自己的练习中进行仿写。例如,学习如何使用定语从句来修饰名词,或者如何使用分词短语来作状语。当这些句型内化为你的语言习惯后,在考场上就能自然而然地运用,使文章的表达更加地道和连贯。

启德雅思培训科学制定学习方案
阅读:擅长教授“定位词+逻辑关系”等方法,帮助学员突破速度瓶颈。
写作:不依赖模板,而是逐句批改,重点提升逻辑结构、词汇精准度(如同义词替换)和文章质感。
口语:通过外教模拟课还原真实考场,提供详细反馈,帮助学员克服紧张,掌握答题技巧。
听力:强调稳住心态、活用考试技巧(如预测答案、抓关键词)以及适应不同口音。
选取科学的背单词方法
背单词之前,一定要选取科学的背单词方法,因为这直接关系到词汇的学习效率和学习效果。
然而,鉴于背单词这件事是一个老生常谈的话题,且江湖流传方法甚广,大家有必要事先甄别哪些方法一定不能用。
背单词不等于联想法
很多同学倾向于使用联想的方法背单词,比如:
chrysanthemum —— 叫三声妈妈(cry sansheng mum)——菊花
有些人觉得联想法特别好,运用这种方法能够很快记住一个单词。
但是,联想法却存在很大的弊端,比如过了一段时间,你发现自己记住了段子却忘记了单词本身的意思.
比如编段子耗费了你太多的时间,又比如,且最重要的是,联想法不具有普遍适用性:也就是说,很多单词任你穷尽脑汁也编不出合适的段子。
对于大部分单词,与其花大量时间拼命想段子,不如寻找更科学的方法去记忆。
背单词不等于背句子
在积累词汇的过程中,不少同学喜欢用背例句的方式记忆单词。
然而,一个句子里可能包含很多生词,想要理解并背诵一个句子往往要花费更多地时间,而从功利的角度来看,这无疑会导致你在背诵一个目标单词的时候,做了很多无用功。
比如以下例句:
Natural soil fertility is dropping in many areas because of continuous industrial fertilizer and pesticide use, while the growth of algae is increasing in lakes because of the fertilizer run-off.
由于持续使用工业化肥和杀虫剂,很多地区的自然土壤的肥力正在下降,而湖里的藻类却因为化肥废料而不断疯长。
目标词汇是 pesticide,但是想要记住这个单词,需要先背会这个句子,而这个句子中的其它词汇,如 fertility,industrial fertilizer,algae 就会首先难倒很多考生。
结果往往是为了记住这个句子,考生花费了很多时间,而用相同的时间,他也许早就攻克下更多的目标词汇了。
而且很多词汇其实同时拥有多个释义,而一个例句只代表了一种意思,因此一个常见的现象是,尽管背会了句子,但是对于目标词汇的理解却仍然不到位。
背单词不等于背词缀
所谓词根词缀法,其实就是把一个单词拆开,然后开始追本溯源,探索词根的来历——比如它是如何从古希腊神话故事而来,再研究下前缀后缀的所代表的意思,最后根据词根词缀通常的含义推测单词意思。
这一过程看似十分科学严谨,然而实属不切实际,浪费时间。
关于词根词缀的研究,可以作为茶余饭后的消遣,可以作为更高水平的学术研究,但它决不是背单词这件事的指导准则。
因为,词根词缀很多时候并不沿袭所谓的规律,靠词根词缀推测单词的意思完全不靠谱,比如下面的例子:
casual adj. 偶然的;放松的;非正式的
casualty n. 事故;伤亡人数;受害者
根据词根词缀法则,形容词加 ty 可变为名词,并且可以从词根推出衍生词的词义,(比如 sweet 和 sweety,前者意思是「甜的」,后者意思是「甜心」)。
但是,在上面的例子中,形容词 casual 和名词 casualty 在意思上没有任何联系,如果我们从 casual 的意思强推 casualty 的意思,那么推出的意思一定是错误的。
课程: 烟台启德雅思考前辅导班
学校: 烟台启德考培校区
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