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常州托福100分培训机构哪家实力突出

发布时间:2026-06-03 14:38:01来源:尚训网综合

新航道托福精讲100分班课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析,从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,并积累相关的语言材料。

授课内容
听力

帮助学生提升基础听力技能,使学生能够熟悉各种类型的听力材料,能够听懂不同话题的主要意思;培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。

 
口语

帮助学生提升基础口语技能,使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇,分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则,掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句。

 
阅读

帮助学生提升基础阅读技能,使学生能够掌握3000个左右高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在800-1000词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。

 
写作

帮助学生提升基础写作技能,使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型,充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上,培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。

 
教学目标
  • 传授解题方法

    使用英语原版引进的国外教材,以托福考试学术场景和话题分类,就听、说、读、写分项精讲,传授解题方法和技巧,进一步提高语言能力。

  • 精讲精练

    精讲精练TPO真题,强化解题技巧;传授突破考试难点的学习方法,传达考试时讯与机经信息。

  • 考前热身

    考前热身训练,讲解TPO新考题,预测考试方向;针对听、说、读、写问题查漏补缺,训练学生学术英语思维,应对托福考试的出题难点。

 
新航道品牌值得信赖
 
01
成立时间较长

成立于2004年,有着丰富的教学经验,完善的教学体系,对考试有着精准把握。

 
02
全国连锁品牌

新航道遍布全国43个省会城市和直辖市,统一的教学和服务体系,帮助众多学子成功留学。

 
03
师训体系严格

新航道成立有专门的师训中心,培训考试合格方可上岗。每月2-3次教研,确保教学质量。

 
04
精准服务体系

第四代一对一服务体系,阶段水平测试,课后及时反馈,助教课后辅导,一切为了学生。

 
05
自主出版图书

新航道自主出版图书500余部,《9分达人》系列,《托福金牌教程》系列被广泛使用。

 
新航道环境
教室
少儿主题教室
书架
 
如何有效备考托福
01课前预习
学习计划
托福备考中大部分学习任务都可以拆分进行,而想要确保这种零碎学习方式仍然能够达到效果,考生就需要学会规划每日的学习计划,这种规划并不只是单纯的制定练习量。
02勤记笔记
备考时间
其实从根本上来说,托福备考中需要用到整段时间的学习任务就只有写作文以及官方真题Official模考这两项。其它备考任务都是可以拆分打散来进行训练的。
03巩固课内
达到目标
托福考试考察的是大家的能力,只要通过练习掌握能力就足够了,再做更多的量只能说是在浪费时间。通过这种明确学习目标灵活调整训练量的做法,考生的学习时间也会变得更加充分。

常州托福100分培训机构哪家实力突出?新航道师资团队稳定。托福综合写作(TOEFLIntegrated Writing Task)主要考察考生的听、读、写技能。在这项任务中,将有三分钟的时间阅读一篇短文,然后听一小段(大约两分钟长)演讲者讨论文章所涉及的同一主题的音频剪辑,然后根据所读和所听的内容进行写作。

新航道托福强化冲100分班

招生对象:

目标分数为100分

培训教材:

《TPO内部讲义》 《托福听力、口语内部讲义》 《托福阅读、写作内部讲义》 TPO模考软件

课程特点:

听力使学员掌握利用篇章结构解题的能力,以及做出合理推测的方法;通过针对性练习,进一步提升学员的听力能力。口语使学员进行流利的、思路清晰、细节丰富的表达。加强学员对于综合口语中的阅读、听力要点完整度的练习,力争增加口头表达过程中的流畅度和细节的丰富度。阅读培养学员分析长难句结构、段落结构、以及文章结构的能力;使学员掌握有难度的题目。写作加强学员在综合写作中精炼精致的完成阅读材料和听力材料的改写和缩写;帮助学员在独立写作能够中完成结构合理、论证丰富、词汇精准、句型多样的文章。

托福综合写作题型是怎样的

一、托福综合写作有三种类型的问题,具体如下:

1、对立风格

这篇文章用三个具体的论点对一个话题进行了阐述。演讲者反对这一主张,并对三个论点提出质疑。问题大概是这样的:“总结讲座中提出的观点,一定要解释它们如何与阅读文章中提出的具体观点相反。

2、问题和解决方式

阅读材料提到了三个与主题或理论相关的问题。讲师提供了这三个问题的解决方案。问题是这样的:“总结讲座中的观点,一定要解释它们是如何回答阅读文章中出现的具体问题的。

3、解决方案和问题风格

阅读材料提出了解决问题的三种方法。这位讲师认为这些解决方案行不通。问题大概是这样的:“总结讲座中的观点,一定要解释它们是如何对阅读文章中提出的具体解决方案产生怀疑的。

二、文章

阅读文章以一个介绍性的段落开始,其中提到了这个主题。作者描述了他的观点,或者陈述了一些问题。导言之后是三个正文段落。每个主体段落包含一个支持论点(反对风格),一个问题(问题和解决方案风格),或一个解决方案(解决方案和问题风格)。

阅读时间为3分钟,三分钟后,文章消失,讲座开始。但是写文章的时候,可以再看一遍这篇文章。

三、讲座

阅读之后,会听到一个关于同一主题的简短演讲。讲座开始时,会听到演讲者的主旨。在这里,他陈述了与阅读材料的主要论点相反的观点(对立风格),或者说问题有解决方案(问题和解决方案风格),或者陈述了给出的解决方案是错误的(解决方案和问题风格)。

讲座的其余部分由三个对立的论点、三个解决方案或三个问题组成。这些直接挑战阅读材料中提到的三个论点/问题/解决方案。下图对此进行了说明。注意阅读和演讲要点是如何以同样的顺序完美匹配的。

四、写作

听过讲座之后就可以写作了,论文必须包括介绍和三个主体段落。

课程: 常州新航道托福100分精讲
学校: 常州钟楼区新航道英语培训
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