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深圳福田哪里有托福培训班

发布时间:2024-04-16 09:51:24来源:尚训网综合

启德考培托福课程的授课老师因材施教,学习更有效。由启德经验丰富的讲师授课辅导,帮助同学们规划考试的重点难点,针对性突破训练。课程通过小班、大班、一对一等形式教学,在多媒体教室对学员进行辅导,帮助学员有效提升综合应用能力,锻炼听说读写综合水平,培养良好语感,让学员提升托福考试成绩。

托福备考问题
  • 1

    目前80分,想考到100分需要多久?

  • 2

    托福听力一直无法突破80分,怎么办?

  • 3

    高考英语120分,考托福能考多少分?

  • 4

    想在考前突击一下分数都有哪些班型?

  • 5

    目前雅思考到了6分,但是现在又想去北美留学,可以吗?

启德托福培训班型
01方案
托福65-90分班
适合人群:词汇量3500左右,基础薄弱的考生
课程特色:小班的授课形式,分阶段调整课程内容
课程目标:达到托福90分以上
02理念
托福强化80分班
适合人群:托福考试60分左右,四六级500-600分的考生
课程特色:学习如何使用套路,改变做题的基本方式
课程目标:达到托福80分以上
03方式
托福100分突破班
适合人群:词汇量5500左右,托福80分水平的考生
课程特色:基于考试知识图谱讲授考试思路
课程目标:达到托福100分以上
04师资
托福预备课程
适合人群:没有考过托福,或40分左右,基础较弱的考生
课程特色:讲解词汇、句型、文章、为托福考试强化基础
课程目标:构建托福基础课程
多种授课方式
01
单项课程
 

适合自主学习能力较弱的考生、需要重点强化某单项的考生。

02
1对1课程
 

适合需深度剖析、针对性辅导的考生、遇到考试瓶颈的考生。

03
在线课程
 

适合校内课业繁重,交通不便的考试、时间不固定,需课程回放的考生。

04
封闭营
 

适合学习自制力不足的考生、需要近期强化某单项的考生。

05
周末班
 

适合考期临近、基础较好的考生、想近期强化某单项的考生。

06
全日制班
 

适合备考时间充裕的大学在校生、自学效果不明显的考生。

启德考培环境
教室
少儿主题教室
书架
 
启德教学服务
01
 

为考生制定详细的留学考试全程规划,学习计划可以细化到每天每小时。

02
 

量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)记忆曲线指导背诵方法。

03
 

教师课后第一时间反馈练习情况,由老师跟进练习内容,实时规划课后练习时间并督促完成。

04
 

每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。

05
 

合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,避免出现纰漏。

06
 

关注学生的心理状态,劳逸结合,以积极的心态,备战考试。


深圳福田哪里有托福培训班?深圳启德托福课程适合参加过托福考试成绩在50-70分的学员,帮助学员熟悉托福考试各部分的题型特点,并熟练掌握基本解题方法技巧,短期内提升托福应试能力终目标分数达到90分以上。

深圳福田启德托福培训班

招生对象:英语大学四级考试450分以上

课程目标:根据托福考试各项特点,结合对托福考试的深入研究,为学员讲授解题规律、技巧。

针对人群

对TOEFL考试不了解的学员;参加过托福考试成绩在50-70分的学员;【启德学府TOEFL入学标准测试】75分以下学员;高中英语成绩中上等或大学四级成绩500分以下学员;词汇量在3500左右学员;备考时间3个月左右的学员。

班型:VIP1对1,对2,对3;精品班(6-8人班);

使用教材:启德教育TOEFL精华课程学生用书

课程特色:科学的授课体系,分阶段调整课程内容及难度;小班的授课形式,能够大限度地实现托福培训的互动教学;贴心的教学服务,每个班级配有学习顾问老师对学员全程跟踪监控。

授课内容

熟悉托福考试各部分的题型特点,并熟练掌握基本解题方法技巧,短期内提升托福应试能力。

听力:掌握学术类听力场景、题型及解题策略;

口语:准确运用词汇及语法,有效传递口语信息,深入发展话题;

阅读:熟悉TOEFL阅读题型,强化做题技巧,提升词汇广度及深度;

写作:梳理综合协作两种材料的主旨及对应论点,提高独立写作技能及篇幅,学会题目分析及展开,范文剖析,纠正写作陋习及弊病。

托福写作常见中式英语小错误

1、Original: If we agree to say that school offers us the best book knowledge acquisition then our society offers us the best surviving techniques in a hard way.

Revised: If we agree that school offers the best method for the acquisition of book knowledge, then our society offers us the best method for acquiring common sense or “street smarts”.

Agree to say that表达中式化,只需要agree that即可;the best book knowledge acquisition改为the best method for the acquisition of book knowledge(学校给我们提供了获取书本知识的'最好方法)更为恰当,同样,后面的the best surviving techniques改为the best method for acquiring common sense...;加上street marks(街头智慧)给文章的词汇增添色彩。

2、Original: They can spend more time studying education and communication to improve their role as a mother, wifes and daughter.

Revised: They can also decide to spend more time studying, education themselves, in order to improve themselves in their roles as mothers, wives and daughters.

原句中studying education and communication的说法中式化,不符合英语的表述,应该为studying,educating themselves。除了词语表达,此句中还存在其他问题,如名词单复数的使用:不是提高他们的角色,而是提高他们自身以扮演好母亲角色。还有,女性不止一个人。很多人都在扮演母亲角色,role和mother应用复数,故将improve their role as a mother改为improve themselves in their roles as mother;同样,为保持一致,wife和daughter也可用复数,原文中wife的复数写法有误,应该是wives。

3、Original:If you can get the point of communication by watching TV,will you...?

Revised:If one can learn about communicating from television,will you...?

原句的get the point of communication by watching TV表达不清,让人难以理解,应该是指“从电视上学习交际”:learn about communicating from television.

课程: 深圳福田启德托福培训班
学校: 深圳启德考培雅思(福田校区)
咨询电话:

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