昆明比较好的托福培训班
发布时间:2024-04-26 08:45:40来源：尚训网综合
启德考培托福课程的授课老师因材施教，学习更有效。由启德经验丰富的讲师授课辅导，帮助同学们规划考试的重点难点，针对性突破训练。课程通过小班、大班、一对一等形式教学，在多媒体教室对学员进行辅导，帮助学员有效提升综合应用能力，锻炼听说读写综合水平，培养良好语感，让学员提升托福考试成绩。
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适合自主学习能力较弱的考生、需要重点强化某单项的考生。
适合需深度剖析、针对性辅导的考生、遇到考试瓶颈的考生。
适合校内课业繁重，交通不便的考试、时间不固定，需课程回放的考生。
适合学习自制力不足的考生、需要近期强化某单项的考生。
适合考期临近、基础较好的考生、想近期强化某单项的考生。
适合备考时间充裕的大学在校生、自学效果不明显的考生。
为考生制定详细的留学考试全程规划，学习计划可以细化到每天每小时。
量化每日单词背诵内容，根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)记忆曲线指导背诵方法。
教师课后第一时间反馈练习情况，由老师跟进练习内容，实时规划课后练习时间并督促完成。
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈，及时解答，并和学生家长保持实时的反馈和沟通。
合理规划学生考试时间，次数及出国留学前的其他相应安排，避免出现纰漏。
关注学生的心理状态，劳逸结合，以积极的心态，备战考试。
昆明比较好的托福培训班?小编为您推荐启德考培。昆明启德雅思培训学校开设的托福课程，适合想要突破托福高成绩的学员，由专业老师授课，用丰富的教学经验帮助同学们掌握课堂知识，实际学习体验互动式学习，个性化指导，互动教学效果好。 全程80课时设置，随时答疑，专职课程顾问跟踪指导，托福真题演练。阅读，写作，口语，听力全面提升。
昆明启德托福培训班
班型:VIP1对1，对2，对3;精品班(6-8人班);夜读班
推荐课时:80课时
适用学员:参加过托福考试成绩在50-70分的学员
针对人群：对TOEEL,考试不了解的学员:参加过扦福考试成绩在50-70分的学员: 【启德学府TOFEL入学标准测试】75分以下学员: 高中英语成绩中上等或大学四级成绩500分以下学员: 词汇量在3500左右学员:备考时间3个月左右的学员。
授课内容
听力:掌握学术类听力场景、题型及解题策略;
口语:准确运用词汇及语法，有效传递口语信息，深入发展话题
阅读:熟悉TOEEL阅读题型，强化做题技巧，提升词汇广度及深度:
写作;梳理综合协作两种材料的主旨及对应论点，提高独立写作技能及篇幅，学会题目分析及展开，范文剖析，纠正写作陋习及弊病。
什么是托福阅读出题点
选择正确的定位关键词
首先需要定位的是文章的题目和相应的关键词，既然是为了帮助考生回到原文的位置，那么这些关键词必须具有特殊性，并且容易识别。建议考生应该多考虑一些名词，尤其是题干、主干部分的名词、主语宾语信息或者主语表语信息。当然，也要排除文章的核心词，即曾经出现在文章标题或段落中心句的内容，因为这样的词在文章或段落中出现的频率太高，已经失去了它的特殊性。
注意关键词替换
有时，定位的障碍来自于原文中关键词的替换，在原文中不是关键词原型的重现，而是换成了一个接近的说法，一些思维模式僵化的考生可能没有意识到这就是题目的定位。
同义词替换的较低级别是同一词根的不同词性之间的替换。例如，题干中说到of importance，回到原文就变成了important，当然，这是比较低的替换，所以发生的频率不会太高。常见的同义词替换是近义词之间的替换，例如，在题干中说of importance，原文中就变成了significance，这就要求考生有一定的词汇量。难度再大一点就是反义词之间的替换，例如，题干说生态系统的性质是稳定stable，回到原文中变成性质不变not change。
关注原文出题点
如果很难确定关键词的替换程度，也可以通过识别高频考点的位置来建立原文和题目之间的关系。由于托福阅读的原文主要来自美国大学的课本教材，一些理论和观点讲解的是核心信息，大量的考点经常聚集在这些地方。因此，考生应该对theory、hypothesis等词汇敏感。遇到这样的词时，仔细考虑它们是否与题目有相关性。此外，关于生物学和心理学的文章大多描述了一些实验和研究的过程，所以显示的内容也是一个高频考点。类似的词还包括experiment、investigation、study等。
课程： 昆明启德托福培训班
学校： 昆明五华区启德考培雅思(顺城校区)
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