太原小店专业靠谱的托福寒假班
发布时间:2024-12-30 11:32:32来源：尚训网综合
托福精讲90分班课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析，重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点，旨在让学生掌握托福各科的答题基本方法与策略，并积累相关的语言材料。
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阅读外刊开始阅读报纸、杂志和文章。你应该充分意识到目前在口语和写作中使用的问题。你可以用英语和你的朋友讨论这些问题，因为这将帮助你更好地准备这两部分。
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寻找短板试着找出你的弱点并开始工作，如果你在口语部分有困难，你可以开始用英语交谈和思考，因为没有更好的方法来学习口语。如果你用英语思考，你就能更自然地表达自己。
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规律学习每天留出尽可能多的时间来练习四门考试的英语。经常练习，让自己在任务之间得到休息。每周至少休息一天。成功的秘诀是慢慢地、有规律地朝着你的目标努力。
课程学习后，了解考试的形式、流程、特点与评分标准。
掌握托福各科在90分目标要求下的基本题型的答题方法。
掌握目标分为90分所对应的托福词汇与托福语法。
使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达。
专注全程化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度，有问题解决方案。
教学实际、方法、目标等方面，形成教、学、管三方环形监管机制。
课后综合能力评估和实考追踪系统，语言学习效果持续性，语言学习模式轻松。
新航道对录用师资各项标准要求：标准化背景要求+三层学术面试+师训磨课测评反馈，热爱教育、教书育人。经过多年学术积淀，学校教学团队逾百人，在语言培训、留学规划等方面，拥有过硬的教学实力。老师全情授课，追梦导航，增加课时充足，优质教学，精细辅导，同时根据4R个性化课堂，打造科学教学管理，为学子制定个性化学习方案。
线下班课
◆面对面教学
实时反馈沟通，双向互动
◆贴心办学服务
建立专属学习群，按照学习目标进行作业批改、单词拼写、实时答疑等
◆阶段性测评，检验学习效果
进行阶段学习成果检测，并给出改进方案
1V1定制课
◆个性化定制1V1课程
入学前进行测试，根据测试结果，定制专属学习方案，匹配教师和课程
◆专注度更高，互动性更强
跟进督促学员，严格监控学习进程，对学员学习情况进行反馈，及时调整学习方案
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线上课程
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◆课程多次回放学习，巩固知识点
校内班
◆本校开课，省时节力
◆热门班型，量身定制
◆学辅一体，针对答疑
托福听力的训练方法
1、总听全文
既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑，英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序，是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们把握文章的逻辑关系。
比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到"一些人认为"，那你的反应应该是，接下来会谈"另一些人或者我认为的"。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写遍的时候就陷入细节。
2、细听每句
在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就可能你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。但一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。
3、反复琢磨
这一步是核心关键。指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?三五遍是较合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。
4、总结全文
建议大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，就多记两遍。如果是因为发音问题，就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，就把这个句子单独提出来分一下，然后用这个句型再造两个句子。
课程： 太原托福精讲90分课程
学校： 太原小店区新航道雅思托福培训(和信校区)
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