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长沙哪里有少儿篮球一对一特训

发布时间:2022-11-03 17:03:21来源:尚训网综合


在国内,大部分有同步意识的家长都会选择东方启明星。东方启明星课程以赏识鼓励为原则,以技术进步为导向,以育人为根本目的。让刚接触篮球训练的孩子对这项运动充满兴趣,并养成良好、正确的运动习惯,从篮球训练的角度出发,帮助孩子建立自信、提高意志品质、培养竞争意识等。

青少年学习篮球的较佳年龄


4岁就可以玩篮球,孩子4岁的时候,可以先买个小号的篮球给孩子在家里玩,练习简单的拍球,练习手感。等孩子4岁左右,有一定的自理能力,就可以送到东方启明星跟教练上课了。从来没有碰过篮球,也没有关系,可以跟着教练从较基础的开始训练。 这个阶段的孩子,着重培养孩子的兴趣,培养良好的运动习惯,练习跑步、持球、拍球、运球的正确姿势。从小打篮球的孩子骨骼发育更好,更容易长高,还可以增强身体素质,不易生病。打篮球还可以培养孩子的团队意识,结识更多小伙伴,有助于孩子的身心健康发展。


东方启明星对于不同年龄段的培训


  • 4到6岁

    东方启明星针对4到6岁幼儿,是以团队游戏引导训练,以训练内容制定游戏内容,从而增强团队合作意识,和孩子手对球的基本感觉,达到对球的跟身随控,完成一些基本的运球动作,通过训练与游戏相结合,让孩子能够在乐趣中取得成绩,并且结合人体运动的特点,全面发展孩子的身体素质,培养孩子专注力。

  • 7到9岁

    东方启明星针对7到9岁少儿,主要以赏识鼓励的原则指导学员,通过先进的课程内容及训练方式促进学员的技术进步,使学员灵活性、协调性、体能上有显著的提高,并能够掌握正确的运球、传球、投篮技术要领,加强纪律性和团队协作意识,激发学员的积极性和创造性,从而达到塑造孩子们良好品格的目的 。

  • 10到12岁

    东方启明星针对10到12岁少儿,主要以协调灵敏素质和球性运球为主,并结合实战进行运球、上篮及投篮等个人进攻技术的训练,通过传球等一系列衔接技术完成简单的两三人配合训练,半场技术演练和基础对抗,通过这些训练,在提高身体协调及灵敏素质的同时,可以让孩子掌握篮球运动的基本技术。


东方启明星教师团队的选择


  • 1

    东方启明星教练员面对全球招募,面试通过率仅为10%。

  • 2

    在这里所有的教练至少经历4项基本考核,个人品格、职业态度、教学技能、学习能力,严格的筛选是东方启明星教学始终持平的保障!

  • 3

    启明星是以育人为本的教学理念,通过篮球培养孩子阳光的性格、责任心、自信心等成为我们 教学部主要研究的部分。


东方启明星品牌介绍


北京东方启明星体育文化发展有限公司于2009年在北京成立,是一家以篮球培训为核心业务,从事体育文化交流和传播体育内容的专业体育公司。东方启明星将整合资源优势建立合适的商业运营模式,扩大体育市场,推进体育产业发展。 在东方启明星的大家庭里,篮球教育已经打破语言、文化和地域的障碍,无论通过东方启明星周末班、走训班、冬夏令营、外教特训营、海外篮球训练营等,您都能享受较高质量的篮球体验。 2014年10月,国务院出台了《加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,设定了到 2025年中国体育运动人口达5亿,体育产业产值5万亿的目标。东方启明星以篮球作为载体在过去的八年时间里创造千万价值,遍布全国61座城市。 在连接全国东方启明星服务之时,启明星将自身研发的科技运用到其中,它以提供较便捷的运动服务,将篮球和服务延伸至所有运动爱好者,将为所有用户提供包括运动电商业务、体育设备、体育服饰、运动APP及在线运动教学等功能。


长沙东方启明星篮球一对一特训培训班会通过测试评估为学员们制定专业的培训方案,系统的教练培训体系帮助学员们逐步提升篮球技术。

课程简介

适合于有技术进步的学员,通过测试评估,有针对性的进行攻守基本技术系统化训练,并结合学员目的需求,制定个性化训练计划使学员学以致用,学有所成。

教学特色

启明星课堂为你提供以育人为根本目的的篮球训练环境,幽默的课堂环境;和谐的师生关系;纯真的同学友情。

主动主办节日活动,让孩子在互动中感受爱,传递爱。“育人式”的环境是启明星学员提高篮球水平的重要原因,也是孩子们健康快乐成长的重要因素。

专业篮球培训

引导孩子走向世界的东方启明星

专业的东方启明星教练团队,知道不同性格的孩子从篮球0基础到实战比赛的过程,系统的教练培训体系和每年几十次的全世界交换教学意见让东方启明星教练员持续进步。

家长实时掌握孩子的训练情况

东方启明星自主研发的家校沟通平台:手机应用程序E-StarCamp,帮助家长随时了解孩子在东方启明星的训练情况、技术变化轨迹等信息。让孩子的训练效果更加直观透明。

ES测评法,每次进步都是成绩

ES测评法以教练鼓励孩子在表现上自评,帮助孩子发现进步空间,并将定期评价放入档案资料中,让孩子看到自己提高的过程,更加自信。

因材施教,细化课程

提升基本技术,强化身体素质

学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式教学。老师只提出问题然后将让学生以个体或团队分工的方式寻找解决办法,

通过查阅资料,探索学习等方式解决问题,通过不同强度的训练以及专业级的比赛,培养自信的人生观和坚强无畏的性格。

启发运动兴趣,培养运动习惯

不同于传统的教学方式,在启明星,孩子是主体,老师只是搭建孩子与学习方法的桥梁。

用拼图,积木,绘本等科学教具培养孩子遵守纪律,养成合作习惯,同时在健康快乐的课堂里对英文进行启蒙。

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