发布时间:2022-06-24 14:09:32来源：尚训网综合
官方《规划》指出:要在中小学阶段设置工智能相关课程,推广编程教育。
计算机从娃娃抓起,简单创作小程序,就能培养数理思维,赢得未来竞争力。
编程采用项目制教学办法,孩子必须给自己做好规划,才能解决问题。
了解编程的作用和意义。掌握Python语言的基础语法 ,了解常用的标准库的使用。掌握基本的算法。培养计算思维,和利用计算机解决问题的意识。培养结构化思维能力,提高抽象思维能力。学习的整个过程中,强调兴趣为好的老师、学以致用。突出锻炼孩子的自学能力和动手能力。培养孩子的学习能力。通过不同的科目设置,让孩子们了解到Python在数学计算、游戏制作、 网页制作、数据处理等各方面的应用。提高孩子们的信息化素养。为后续学习人工智能等高新技术打下坚实的基础。
了解python语言的基础知识;了解游戏开发的基本流程、基本逻辑结构和实现方法、基本的计算机和编程相关的概念和术语。
了解web技术的基础基础知识;了解C/S架构的特点和工作原理;学会Django框架的基本使用;培养基本的逻辑思维和工程能力。
了解web的基础知识;学会常用的爬虫处理的相关库的基本使用;学会scrapy爬虫框架的基本使用;培养基本的逻辑思维和工程能力。
了解基本的数据分析的数学知识;了解基本的统计学方面的知识;学会编写代码实现常用的数据清洗、挖掘等操作;学会excel进行简单的数据分析和展示。
强调python语言和语法基础,掌握python语法的各个知识点 ,掌握常用的标准库的使用。培养基本的算法能力、提高逻辑思维和分解问题的能力。
小码王为推动编程教育在基础教育领域的深化普及进程，聚力打造中小学校园编程教学全流程解决方案， 通过"小码王校园平台"和线下合作的方式，从精品社团、竞赛支持、合作出版信息学教材、课题研究、师资培训等多个维度，为中小学校园编程教学提供多方位的支持，赋能校园日常编程教学、教育研究和管理工作，助力编程基础教育的建立和可持续发展。下面一起来了解一下：苏州小码王少儿Python编程暑假班。
苏州小码王Python程序开发课程主要分为四个大的阶段(L1-L4)进行教学，每一个阶段又分成四个小的阶段，每一个阶段都严格的设定教学目标，从熟悉Python编程环境到各种编程语言和算法的运用，能够阶段性的满足学员们的学习的需求，也方便学员家长进行教学质量的检验。
Python 程序开发课程大纲
| 等级 | 课时 | 学习目标 | |
| L1 | S1 | 20次60课时 | 熟悉Python编程环境，感知Python开发的过程;掌握Python基础数据类型、循环与分支结构、运算符等。 |
| S2 | 10次30课时 | 掌握Python中turtle、time等常用模块的使用;掌握Python自定义函数中不同类型的参数、参数传递、递归等。 | |
| S3 | 10次30课时 | 掌握Python编程中类、对象、封装的基本概念;掌握Python中类的封装、 继承、多态等应用。 | |
| L2 | S1 | 20次60课时 | 熟悉Python中map、filter. sorted等高阶函数的使用; 掌握Python中返回函数、匿名函数、 装饰器、偏函数等应用。 |
| S2 | 15次45课时 | 了解算法的概念以及时间复杂度;掌握冒泡排序、插入排序、选择排序等常用算法。 | |
| S3 | 5次15课时 | 了解人工智能的发展、分类，感知人工智能的现实应用。 | |
| L3 | S1 | 15次45课时 | 掌握HTML、CSS、 JS等前端基础知识。 |
| S2 | 5次15课时 | 掌握爬虫的工作原理和设计思想;熟悉常见的一些反爬虫机制。 | |
| S3 | 20次60课时 | 掌握使用requests和Scrapy框架进行网络数据爬取;熟练使用BeautifulSoup进行HTML、 XML数据分析。 | |
| L4 | S1 | 10次30课时 | 掌握Python语音识别的工作原理;掌握语音识别模块baidu-aip的基本用法及项目实践。 |
| S2 | 10次30课时 | 了解视觉处理的常用方式;掌握计算机视觉库OpenCV的基本用法及适用场景。 | |
| S3 | 20次60课时 | 熟悉深度学习的原理;掌握深度学习框架TensorFlow的基本用法及项目实践。 | |
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