学习乐高机器人课程可参加国际机器人奥林匹克竞赛，提高孩子创新思维，开发儿童智力，在玩中学，学中练，培养创新人才。
发布时间:2022-08-08 11:23:06来源：尚训网综合
Python人工智能编程，是以时下流行编程语言Python为主，依托多年科技素质教育经验，研发的一套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。童程童美Python人工智能编程课程融入数学、语文、英语、物理等知识，提高学员编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力。
学习乐高机器人课程可参加国际机器人奥林匹克竞赛，提高孩子创新思维，开发儿童智力，在玩中学，学中练，培养创新人才。
乐高机器人课程基于乐高，面向各类机器人赛事，课程设计精细丰富，涵盖物理、数学等多学科知识，培养孩子综合能力。
学习乐高机器人提高孩子多方面能力，包含团队合作以及动手能力的培养，激发孩子主动思考，发现并积极解决生活中的问题。
人工智能编程课程主要适合3-18岁的学员学习的，教师引导学员学习编程的入门以及编程的思维能力，从而帮助学员达到思维能力和创造力的提升，让孩子快乐的学习。
人工智能编程课程内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力。
学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高孩子的综合能力和素质。
此课程设计较为符合少儿认知规律和特点。
依托“实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性，游戏案例驱动，让知识不再枯燥。
南宁童程童美少儿编程机构怎么样?在教学上，南宁童程童美尊重孩子的学习习惯和学习基础,从学员的基础出发,提供个性化的教学方案。首先会对孩子的学习基础进行充分的了解,为孩子提供个性化的编程培训课堂，从基础入手,循序渐进强化综合能力。为了满足孩子们的学习需求,南宁童程童美设置了多样化的编程课堂,其中包含了无人机、机器人Python、C+ +和科创培训,为学员带来丰富多彩的教学方案,调动孩子们的学习兴趣,提供更丰富的课堂活动,打造互动性课堂。丰富的课堂关键在于互动性,为了让学员可以积极参与到教学中来,为学员提供了个性化的指导,让学员能够切实解决学习问题,真正实现全方位的落实。
少儿为何要学习编程
虽然少儿编程行业正在蓬勃发展，但对于家长来说，如何选择合适的少儿编程课程已经成为一个难点。从培训课程的历史经验来看，无论是什么样的学习，数学，物理和化学，外语还是天赋，事实上，父母并不希望他们的孩子成为这个领域的教师，而是具备下一个时代较基本的垫脚石。
鉴于市场上许多少儿编程课程教孩子某一类或几类编程软件，短期可能成为部分应试的途径。然而，信息技术的迭代速度非常快，可能没有像数学、英语这样长期不变的选择指数，少儿编程对单一程序的追求很容易被市场淘汰。
从目的性来看，少儿编程不要求孩子将来成为码农，而是掌握基本的编程方法，即解决问题的能力。
“少儿编程的定义不同于我们这一代人，”教师说：“我们把它作为一种技能来学习，如今的孩子不会去学程序员，也不使用算法来解决问题”。
“这一代孩子需要与机器打交道，所以当他们遇到问题时，需要理解问题背后真正计算的原理和问题。”但是在实际操作中，为了便于孩子们上手，更多的使用图形编程来代替生硬的代码。
然而，针对少儿编程行业普遍存在的课程生命周期短、难以留住用户的问题，推出时较好选择构建开放生态。
“这不仅仅是为了学习一门语言，这也是为什么要打造成一个STEM系统。”从内容上看，从Scratch再到Python，以及科技素养内容，要打造大维度的课程体系 。
对下一代来说，计算思维可能成为一种基本的生存本能，不能适应的孩子很可能被淘汰。现在国内希望普及少儿编程内容，让更多的孩子免于落后。
借用一句话来说，“在互联网时代，如果你停止学习，它将对你的日常生活产生影响”。83岁的日本太若宫雅子，中途学习编程，成为世界上较老的iOS开发者，苹果首席执行官库克接待了她。
在她的介绍中，编程开发的初衷是解决老年人接受智能设备的问题，但另一方面，它也在尽力避免与时代脱节。
“随着年龄的增长，你会失去很多东西，你的亲人、工作、头发、视力。但当你开始学习新事物时，无论是编程还是弹钢琴，这些都是一种，一种激励。”
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