发布时间:2022-09-01 15:47:35来源:尚训网综合
学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程,通过梳理解决思路,可以更好提高解决问题能力。
编程是一项严谨的工作通过学习编程可以增强孩子的专注力和细心度,在以后学习中更专注。
编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
在编程学习过程中,孩子们在互动中增进情谊,也学到如何利用团队力量解决问题,提习效率。
以游戏形式体验程序开发乐趣,培养持续学习的兴趣。
配合生活中常见科学现象,帮助孩子学习与理解。
巩固所学知识,建立学生学以致用的思维和渠道。
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况巩固强化基础技能。
以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力。
有问题课堂上即时解答,提高教学效率,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性。
具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
教学经验丰富的教育顾问指导课研,细致的班主任、讲师教学服务,浸入式的学习体验。
北京小码王联合专业营地教育平台,为学员们多方位打造安全可靠舒适的国际科技游学之旅,参观世界知名科技企业与高等学府,沉浸式文化感知,探寻国际的科技课程,感受纯正的国际学术氛围,开阔眼界,了解世界。
Scratch学科编程课程内容
课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
人才素质模型
抽象逻辑思维能力
逻辑思维是把握规律的强大武器 是理性认识的终极方法
解决问题的能力
解决问题的能力是所有能力的基础 是提高孩子综合能力的必要途径
面向未来的学习能力
让孩子学会自律,提高学习效率,进一步提高孩子的创造力
创新思维能力
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品 在过程中培养孩子创造力
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