自成立以来,乐博乐博专注做好三件事:机器人教育——专注少儿工程素养培育;编程教育——专注少儿计算思维形成与发展;人工智能启蒙教育——发展少儿对AI技术的感知力,掌握其运行逻辑和原理,进而熟练使用AI语言。
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电子积木可以增强亲子关系。爸爸妈妈可以和自己的孩子一起拼电子积木,增进感情。
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电子积木可以帮助小孩子发展,运动技能和手眼协调空间、技能创造等技能。
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电子积木还可以让孩子更加自信。每完成一种拼装,孩子倍感成就感,从而更加自信。
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电子积木可以帮助孩子发展的技能,基本的数学和物理、创造力,电子积木帮助孩子们发展解决问题的能力。
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电子积木可以让孩子自己发展思维去建立一个属于他自己的世界,可以培养孩子的智力、身体、社会、情感。
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电子积木除了帮孩子掌握一些技巧,还为孩子发展数学、科学、物理以及空间能力打下基础。
适合3-5岁儿童学习
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,根据幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏化的教学方式与幼儿共同感知与学习,从创意搭建到简单编程,让孩子亲身感受电子积木的魅力所在,让幼儿在游戏中,一步步玩会复杂的编程概念。
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链接产业链能力
to B、to C相结合产品、课程研发能力线上、线下相结合。
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跨区域服务性网络
直营覆盖20个城市加盟覆盖110个城市。
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覆盖课程体系
实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接竞赛、课程、测评,闭合的教育生态人工智能启蒙课。
乐博乐博
北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立几百家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得学生家长的认可与青睐。
了解课程
新航道集业界教育精英,致力于提高中国学生英语语言运用能力,帮助学生决胜雅思、托福、SAT等各类出国考试,改变学生英语学习的态度与方法
了解特色
由胡敏教授研发提出4R个性化课程,它结合管理学和教育学的基础理论,把复杂的问题简单化,量化的事情标准化,提出解决个性化培训难题的办法
为了能让孩子增强对编程的认知,打好编程学习基础,合肥乐博乐博机器人大颗粒积木课程,通过积木搭建的方法,让学员们初步了解机器人智能的简单工作原理,进而去促进学员动手动脑的能力,根据孩子不同年龄阶段展开课程教学,让孩子们在趣味课堂中感受机器人组装的乐趣。

编程与乐高机器人编程的区别?说起孩子的教育,每一个家长都是非常的有发言权的。很多的家长在培养孩子的学习方面也可以说是相当的耐心的。会给孩子选择一些能够有利于孩子成长的课程。就拿现在很多的家长想要孩子去学习机器人编程的课程来说,有的家长对于编程与乐高机器人编程的区别并不是很清楚,今天我们就一起来了解一下编程与乐高机器人编程的区别?
乐高
乐高机器人需要玩家编写程序,让机器人完成指定任务,也是机器人教育的载体。在讲机器人时会重点说,它的特点是:智能化机器人,硬件软件结合。
乐高积木的趣味之处在于拼搭乐高的过程没有固定的拼法,学习者可以发挥想象力,拼搭出变化无穷的造型,培养学习者的逻辑思维和空间想象力。
除了使用基础的积木搭建作品构造,还能通过组装梁、轴、销、齿轮、轮毂等机械积木,再结合马达、电机等动力组件,拓展作品的功能,背后蕴含着丰富的机械与物理知识。
机器人
随着孩子年龄的增长,静态的乐高搭建与乐高作品重复的机械运动已经满足不了儿童们的探索欲望了。此时,就会有很多人目光转向机器人编程。
在少儿编程体系中,我们所常见的机器人编程,也就是乐高体系下的乐高机器人。机器人编程是将硬件和软件相结合的一种编程方式,主要分为两个模块:搭建和编程。搭建是指对硬件的搭建,机器人的硬件包括传感器、处理器和执行器。
编程则是在计算机中编写程序,让机器人依照程序,完成我们所编写的任务。在学习过程中,孩子们开启智能搭建模式,涉及模型设计、任务分析、功能实现等环节。
编程与乐高机器人编程的区别?通过上面的介绍,想必您对于编程与乐高机器人编程的区别有了一个好的了解和认识。孩子学习机器人编程对于孩子来说学习的好处其实是非常的多的。但是家长们需要注意的是一定要给孩子选择正规靠谱的机构,选择适合孩子的学习课程,这样对于孩子的学习效果才能有一个好的效果和保障。