天津智能机器人编程班推荐哪一个
发布时间:2023-01-19 13:46:26来源：尚训网综合
童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
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01
数字时代必备能力
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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02
已被纳入评测体系
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育提前至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
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03
未来社会发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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04
孩子发展更全面
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
| 课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
|---|---|---|
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课（WeDo编程） | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课（EV3基础） | 二年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课（EV3进阶） | 三年级以上 | EV3核心套装 |
| APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
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SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入。
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硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。
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内容结合实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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采用CBL挑战培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获成就感。
天津童程童美少儿智能机器人培训适用小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，借助于教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
少儿智能机器人编程
课程详情
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系。孩子也学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序。
七大阶段的课程内容
阶段科学课程
年龄段：一年级以上，课程名称：科学启蒙课(WeDo编程)，教具：WeDo2.0机器人;年龄段：二年级以上，课程名称：科学创意课(EV3基础)，教具：EV3核心套装。年龄段：三年级以上，课程名称：科学探究课(EV3进阶)，教具：EV3核心套装。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享。
扩展科学课程
年龄段：四年级以上，课程名称：科学实验课(EV3扩展)，教具：EV3核心套装能源备件库、气动力。年龄段：五年级以上，课程名称：科学优师课(EV3高阶)，教具：EV3核心套装能源备件库。年龄段：六年级以上，课程名称：APP手机编程课(EV3扩展)教具：Android手机。年龄段：七年级以上，课程名称：Python人工智能编程，教具：Mento教育机器人。
为什么要学习智能机器人编程?
拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克竞赛;提高孩子创新思维，开发儿童智力;玩中学、学中练，培养创新人力。
学习多方面
多科学融合，涵盖物理，数学等;开发大脑逻辑，启迪少儿智慧;结合孩子天性，更好地发挥自我。
综合素质
团队合作以及动手能力的培养;主动思考与发现和解决问题;善于发现生活中的科学奥秘以及能感受到其中的魅力。
课程： 天津河东童程童美智能机器人编程班
学校： 天津河东远洋未来童程童美少儿编程培训
咨询电话：400-0929-859
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