西安智能机器人编程班推荐哪家
发布时间:2023-10-12 14:53:24来源：尚训网综合
童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
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数字时代必备能力
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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已被纳入评测体系
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育提前至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
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03
未来社会发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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04
孩子发展更全面
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
| 课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
|---|---|---|
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课（WeDo编程） | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课（EV3基础） | 二年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课（EV3进阶） | 三年级以上 | EV3核心套装 |
| APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
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SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入。
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硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。
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内容结合实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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采用CBL挑战培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获成就感。
西安智能机器人编程班推荐哪家?小编为您推荐童程童美。机器人编程【robot programming】为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。
课程目标
根据挑战任务，借助于教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识
课程详情
能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识
多种班型
| 年龄段 | 课程名称 | 教具 |
| 一年级及以上 | 科学启蒙课（WeDo编程） | WeDo2.0机器人 |
| 二年级及以上 | 科学创意课（EV3基础） | EV3核心套装 |
| 三年级及以上 | 科学探究课（EV3进阶） | EV3核心套装 |
| 四年级及以上 | 科学实验课（EV3扩展） | EV3核心套装能源备件库、气动力 |
| 五年级及以上 | 科学老师课（EV3高阶） | EV3核心套装备件库 |
| 六年级及以上 | APP手机编程 | Android手机 |
| 七年级及以上 | Python人工智能编程 | Mento教育机器人 |
为什么要学习智能机器人额编程
01可以去参加机器人奥林匹克竞赛，提高孩子思维，开发儿童的智力，让学员在玩中学、练，培养创新人力
02多科学融合，涵盖物理、数学等内容，开发大脑逻辑，启迪少儿智慧，结合孩子天性，更好发挥自我
03团队合作以及动手能力的培养，让学员学会主动思考发现和解决问题，善于发现生活中的科学奥秘
六大教学特色
上精细而又丰富，不仅是在搭建与编程，更有数学。物理地理等一系列的学科
学课程体系覆盖小学、初中.高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容
规范化的教学课程，设计八个环节，环环相扣每一环节都是经过精心设计而成，学习效果
官方合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官方认证教具，充分发挥想象力和动手能力
官方认证老师,FIT启蒙创新教师、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导经验
多方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况
课程： 西安碑林童程童美智能机器人编程班
学校： 西安碑林区文艺路童程童美少儿编程培训
咨询电话：
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