郑州初中辅导班哪家出名 秦学个性化辅导学习计划

郑州初中辅导班哪家出名?秦学个性化辅导学习计划。英语语法的复习应当注重知识体系的构建。学生在学完各个语法点后，应当利用思维导图将它们串联起来，理清时态、语态、从句等概念之间的内在联系。形成一张严密的知识网，在解题时才能迅速调动相关知识，避免混淆。

秦学初中个性化辅导学习计划

它通过定制个性化的学习计划，致力于帮助学生找到适合提高的方式和方法，让学生热爱学习，能够有效调动学生的学习积极性，使学生在实现梦想的道路上更加顺利。

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初一英语六大词类知识点总结

一、名词

1.名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。

如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

2.名词复数的规则变化

A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es

C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es

3.名词的所有格

A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’s ball

B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’s。

如：This is Lucy and Licy’s room.These are Kate's and jack’s rooms.

C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses

二、代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词

1.人称代词

第一人称

单数：I me my mine myself

复数：we us our ours ourselves

第二人称

单数：you you your yours yourself

复数：you you your yours yourselves

第三人称

单数：he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself

复数：they them their theirs themselves

2.物主代词

物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

3.反身代词

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.

反身代词的用法：

一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。

如：I enjoyed myself at the party.

另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。

如：I can do it myself.

4.指示代词

指示代词的特殊用法：

● 为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

● this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

5.不定代词

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

三、冠词

1.不定冠词an

用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

2.定冠词的基本用法

A. 用在重新提到的人或事物前面。

B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。

C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

3.定冠词的特殊用法

A. 用在世界上无二的事物或方位名词前。

B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。

C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。

D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。

E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。

F. 用在乐器名称前。

G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。

4.名词前不用冠词的情况

A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。

B. 表示一类人或事物的复数名词前。

C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。

D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。

(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边

go to school去上学;

go to the school去那所学校;

in hospital住院;

in the hospital在那个医院里;

四、数词

1.数字的表示

三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。

1. 000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。

2.序数词

除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。

3.分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。

五、形容词、副词

1.形容词的位置

A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。

如：something important，nothing serious。

B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。

如：We have dug a hole two meters deep.The hole is about two metres deep.

2.形容词的比较等级

单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。

如：popular———more popular———most popularimportant—more important—most important

3.副词的比较等级

单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。

4.少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：

原级 比较级 最高级

well —— better —— best

badly —— worse —— worst

much —— more —— most

little —— less —— least

far —— farther —— farthest

late —— later —— latest

5.副词的最高级前面可以不加定冠词the。

六、介词

1.表示时间的介词及介词短语

in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of

2.表示地点的介词及介词短语

in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side