发布时间:2021-07-05 11:40:37来源：尚训网综合
不管成绩高低，总想报考经济条件较为优越的城市。特别是北上广深及江浙一带的沿海城市，更是深受学子们的热爱。其实，无论成绩高低，都应该把眼界放开点，不一定非得围着家门口转，不一定非往城市去挤，而应该让成绩发挥效益较大化。而从两次征集志愿投档情况来看，更可以看出考生对于地域的选择。
实行平行志愿后，在本科普通批首志愿中，一个考生可以填报12所高校，每个高校可选6个专业。而有些考生对规则了解不足，凭自己的好恶去选，认为其它专业自己不想学就不用报。其实这样做就等于把专业选择权放给了学校，而志愿不服从调剂，则极易出现退档，这是尤其要注意的。
志愿要有梯度，分成A、B、C、D几个等级，根据高考成绩及位次，再对照前几年该校的录取成绩或位次，按照大家熟知的“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的方法进行填报。但在实际报考中，有些考生不切实际的盲目冲高，导致目标学校全部落空，低分考生极易出现掉档现象。
很多考生错误的以为征集志愿会降分，觉得首次志愿录不着我再报征集志愿。其实，只有文理类本科普通批第二次征集志愿才会降分，但那只是填报志愿资格线，不是招收分数线，实际录取时往往会比首次志愿时成绩更高。毕竟普通批划线比例不是按照1：1划的，所以并非过了本科控制线就一定会被录取，这是需要所有考生都应该注意的。
不愿报省外高校。其实上大学就是一种历练。要走出家门，开阔眼界，增长见识。上大学不仅要学习文化知识，更重要的是要锻炼自己，培养各种适应社会的能力。但也有部分同学，恋家情结严重，不愿往外走，因而在填报志愿时，往往都是拣省内的高校报，省外高校报的很少甚至完全不报，这就限制了自己的选择范围。
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目标教育：在学员的学习辅导过程中，博大教育的教师和博大教育的学员都会分别制定一个教学目标，在教学的过程中，根据制定的相应的教学目标学习，这样学习的效果会有很快的提高。
博大教育集团立志于打造中国的高考报考平台。集中各省的报考老师，组成吉林省高考报考指导中心，同时结合国内网上测评系统，在学生的性格类型、职业性向、职业能力等各方面给予科学测试，形成对学生一生都具有指导意义的测评报告，从而做到科学选择学校、科学选择专业，尽量让考生的分数较大限度发挥作用。不但考上理想的学校和专业，更为学生做好一生的规划，打下成功的基础。
高考志愿填报中选择专业要认真分析考生的思维方式、性格类型和行为特点，为未来择业打基础。对考生来讲，选择一个适合自己学习的专业，并利用自己的专业技能找到理想的职业，是个人职业发展的重要基础。那么，吉林船营哪有专业的高考志愿填报服务?一起来看看吧。
在吉林市船营区解放中路就有一家专业的高考志愿填报服务机构，叫做博大教育。博大愿景致力于中国当下教育，打造教育品牌，成为一家让社会认可的机构，根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点，博大教育旨再帮助学生提习能力，培养良好行为养成为目标，采取宽严相济，启发引导，注重心里，一严为主的管理方法。
博大教育高考志愿填报课程内容是与学生家长沟通确认咨询方式，全面接收学生信息，帮助学生全面了解自己;考量当下趋势发展，与学生意愿相结合，给出科学方案;根据分数确定院校层级与专业的关系，预留备用的预报方案;论证填报方案的合理性和科学性，确定填报方案;实时跟踪录取情况，直到考生被理想大学及专业成功录取。
高考志愿填报的三种方法是什么？
方法一：线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，建议采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三：线差为主，位次为辅
从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。
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