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北京昌平高考辅导机构哪个好

发布时间:2024-07-10 15:47:19来源:尚训网综合

学大教育高中补习辅导机构采用小班制教学,授课老师能摸清学生的学习状况,老师可以照顾到每个学生的学习情况,及时进行查漏补缺,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可!对于每位高中生来说,高中三年的每个阶段都是至关重要的,关乎高考和后续的志愿选择。高中辅导班是指在学生正常上课之外,由专门的辅导机构或教师提供的课外辅导服务。这些辅导班通过讲解课程内容、解答学生疑问、提供模拟考试等方式,帮助学生巩固课堂所学知识。
学大教育高中辅导
在线1对1教学
教师在线1对1直播教学,家长免接送、省时又安全,操作简单、学习自由、时间灵活、复习方便。
面授1对1上课
线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。
小班组辅导
1名教师只教3-6位学生,让每个学生都能被关照到,学习环境舒适氛围浓厚,引导式讲解、互动式教学,多人一起互动,让每位学生都可以融入到课堂和集体中。
面授一对一
学习问题 因材施教
基础薄弱型 加强训练巩固基础构建知识体系。
动力不足型 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。
情绪波动型 由易到难,由简到繁,重拾自信。
学习无效型 分析无效本质原因做到活学活用。
缺少思路型 加强审题,判断类型,培养发散思维。
一做就错型 集中训练,举一反三,触类旁通。
粗心大意型 心理疏导,刻意练习养成好习惯。
知识生疏型 多背多练,反复记忆,熟能生巧。
贴心服务 优化目标
  • 咨询沟通

    通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。     

  • 诊断评估

    对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。

  • 定制方案

    根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。

  • 匹配师资

    根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。

  • 目标优化

    总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标。

  • 效果跟踪

    及时监督指导,实时检测及时调整辅导学习方案。

  • 团队服务

    教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。

学大教育机构环境
 
学大师资队伍
1 两阶段
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2 三层次
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3 四结合
学大实行总部、分部+线上、线下+ 集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

北京昌平高考辅导机构哪个好?学大教育开设的高考1对1精品课程,具有课时设置长,教学方案科学合理,授课内容条理性强,直击高考重点和难点的优势。学大高考亲临授课,专业的个性化测试,明确学员学习现状,根据学员实际,定制1对1方案,配备学大教育讲义,精讲各科高考重点和难点,学生解题技巧,助力学员高考!

北京昌平学大高考辅导课程

1.上课模式:吃住学在学校全天学习,班主任监督管理

2.课程亮点:课程紧紧围绕高考的重点考点,重点题型,历年学生易错知识和题型,做针对性的辅导复习。

3.具体教学:以复习考试知识和进行模拟测试,分析试卷为主,同时结合学法指导、解题技能技巧点拨、应试能力训练等内容。

4.知识点:结合历年中高考重点考查知识范围和热点考点设计和制定的。

高考理科综合1对1辅导

答好选择题是理综的基础,答好前5个生物选择题不但是理综答卷的良好开局,对稳定情绪,答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的,希望同学们要冷静对待。学大教育将会帮您进行综合性的辅导和技巧的传授。

高考理综学习方法

关于物理

首先大家一定要记住,只要物理、数学好,你在高考一定会胜利!物理分三个模块——选择,实验,大题。

一、实验题

想要攻克物理,那就是先攻克实验题!攻克实验题就像英语的语法&基础一样,这个好了,你就会发现其余的东西能轻易进步,而且实验的知识点十分专一,比如第一题会是牛顿三定律的实验,第二个会是电学电阻算术题。牛顿三定律的实验能让你将牛顿定律的知识牢记于心,而电学题能让你记住电学有关的基本知识,难度单一适中,这对基础不好的同学来讲十分容易上学,同时最后计算电阻那一问的会培养大家的准确率和算术能力。

我建议大家做实验专题,开始做可能不适应,因为实验题非常综合。但是做一周你就会发现可以流畅做完一道大题。

前提是你一定要学会总结!总结什么呢?

1.力学,电学模版都会涉及的定理和公式(牛三及其变形,欧姆定律等),你要通过答案和解析给汇总出来,这些都是你必须背的。

2.力学的探究方法多样,你要总结有哪些形式(木板是否倾斜,控制的变量分别是砝码质量还是倾角,是否考虑小车自身质量因素,是否是自由落体实验)这些都是你要细细总结的,没有那个聪明的脑袋就要有个装满材料的脑袋,这样遇见熟悉的探究形式和题型就能联想到当初做的这道题是怎么解的。

3.电学以定理为主,计算为辅。你也同样需要总结都有什么题型。定理:螺旋测位器,游标卡尺,如何测量。这个都是要死背的。常考类型:测电阻(定值&半导体),改装电表。题型又通常有:

(1)画电路图:这就需要你做题,把常见电路图画出来,同时需要判断内接外接,又有多种方法,这些在常见练习册上都有详细讲解,学姐只是给你们提供如何总结的具体大纲,实践时照着我的大纲来即可;

(2)研究坐标来判断电阻/电源内阻/G表内阻,和电动势大小。这就需要观察横纵坐标,原点,交点,延长线交点等等。不断做题中寻找读图的规律。

4.计算,做电学实验题审题最简单,但做出来就需要极大的计算量;初期大家做题会走很多弯路,算了很多数都没有求出答案,这就是学姐建议试题调研的原因,你需要仔细研究试题调研上的解决方法——列二元一次方程求解,数及其大时,忽略极小的电阻带入求解……还有很多方法,不过我说的只是最常见的。

你把这些方法比对,发现很多都有共性,再总结。在不断做题与反思中锻炼自己的计算能力和准确率。注意!实验题就算找到经验规律, 也不会轻易得的, 不要追求完美,扣3分都是非常理想的!总之, 一定要总结!总结后你就会发现你的物理选择和大题有了很大的提升!事实上,只要你熟练了一个版块,其他的版块能力也会提升, 成绩都会上升。然而实验相对大题和选择是最容易上手的版块而已。

二、选择题

选择就需要你首先知识点全面(对知识点不好的同学来说,题都没有用),然后再学会技巧(排除法,极限法,带入法,整体法,隔离法)接下来攻克选择,在实验好之后你会发现有一个全面的提升,这个时候就因人而异。

单选题分知识点题和提升题

知识点题就像判断物理学史,以下哪个选择项正确……大概3道左右,而剩下的题就都是提升题了。对大多数普通学生来说,这个时候就要靠题海和总结了。建议买专题练习。

电学常以电容器极板变化,粒子在磁场中运动,粒子在电场中运动,电场/磁场分布图,电路滑动变阻器变化示数,电源内外电动势/内阻考察……

力学则以物体受力分析,滑块在传送带的运动和受力,计算加速度/力,圆周/平抛运动的过程受力及速度,两个物体追及相遇问题,小球在管道/绳子不同极值点……对应不同的题,需要用不同的方法(排除法,极限法,带入法,整体法,隔离法)来解。

选择题虽然繁杂,但总结出这些你的脑海里就有个大纲,自己在做题中总结这些类型,再在本上列举这些解决方法,持续总结你就会发现你的思路十分清晰!

同时你要注意,即使你做了再多总结,你的知识点再背熟,所有选择你是不会全对的,每次物理保持在错一个半左右就是非常好的分数!后期就一直这样,无论什么样的题都会这样,这是正常情况,不要追求完美,学会取舍。

三、大题

对于大题,物理就像数学一样版块十分鲜明,第一道力学,第二道电学。但攻略方法因人而异:如果你力学相对好,努力把力学题做完,如果你电学好尽量把电学题做完。第一道,第二道难度相对不大,只是不同人对力/电的掌握不同罢了。

力学:追及相遇问题,板块问题,小球管道+平抛多过程问题,传送带问题,有摩擦自由落体问题……

电/磁学:小球在电磁场运动。

力学形式多样,建议多熟悉板块问题,这里一直是热点。板块问题一直是大家搞不懂的地方,就是因为它要研究很多过程,这个时候就需要在做题中思考:

这道题的突破点在哪里——用整体法/隔离法

这道题的过程很多,分析顺序是什么——这就需要在做题中总结,做了一定的板块题,就会总结出常见的切入点和分析顺序。

这道题用什么方法/物理——大多整体隔离,但有动能定理和机械能守恒。

这道题用了什么物理模型——平抛,管道,绳子圆周运动,基本粒子在电容器/磁场/电场各自运动,天体运动,电荷间类似万有引力的作用及运动…

电学:相对力学,电学则十分简单——小球在电磁场运动(坐标轴,管道,版块,荧光管屏幕……)但解题方法十分单一,通常第一问非常非常简单。对于坐标轴,需要积累各种各样的运动轨迹。对于管道和板块,要首先加强自己的力学,受力分析(整体法隔离法)的熟练运用,一眼看出突破点。

荧光屏幕(电子管),就是两次直线+一次平抛,解题方法就是先动能定理极板加速,平抛角度变化,最终直线射到屏幕。这种题要背下练习册的解题方法,很常见也很熟练,就是需要不断锻炼计算能力。

物理简单说了攻略方法和高中的知识点大纲。但我想先声明,学姐最差成绩是590/600,是本来知识点就没有问题,只是不知道怎么学的学生,水平差太多的学弟学妹斟酌一下自身的状况,我认为中等生都适用。而200-400的学生建议你们练基础!背基础知识点!每课的书都要吃透!

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学校: 北京昌平学大教育
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