
发布时间:2024-11-21 10:33:34来源:尚训网综合
在高考备战的道路上,很多学生都会选择参加高三全日制班来提高自己的分数。高三补课全日制强调个性化的学习方式,根据每位学生的特点和需求,量身定制学习计划。不同的学生在知识储备、学习习惯等方面存在差异,针对性的辅导可以更好地帮助学生弥补不足,巩固基础。这种精准的学习方案有助于提高学生的学习积极性,加深对知识的理解,在高考中取得更好的成绩。
适合对象:
高考普考、艺考、体考、美术等复读生
分层教学:
通过个性化定制课程,帮助学员找到自己还存在欠缺的知识环节,并且让学员在专项更有针对性的教学中得到逐步改善和提升,提升学员考生成绩,为参加高考做好准备。
1、基础较好:提升训练
2、中等基础:查漏补缺
3、基础较弱:地毯式学习
课程内容:
课本系统化教学,并且需要按学生的学习内容进行讲课,在上课的时候改善学生的表达、学习等方式,老师引导改善问题的不足等。
1、紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学员理清知识脉络;
2、根据知识脉络搭建学科体系,夯实学员的基础;
3、大纲外的延伸补充,预科部分知识内容,学员未来学习更轻松,赢在起跑线;
4、根据学员学科的薄弱项进行重点难点突破,提分效果显著;
5、依托考试出题思路,进行考题详解,解题技巧分析等。
学大课程优势:
帮助学员数学考点、知识全面覆盖,一轮复习,二轮查漏补缺,三轮总复习,考点训练,帮助学员知识掌握,提升学习能力。
1、更重方向:必须客观总结模拟考试暴露问题,重心转移到薄弱环节上。
2、更重效率:松散复习毫无帮助,科学规划与合理辅导是涨分关键。
3、更重心态:必须客观总结模拟考试暴露问题,调整心理状态。
4、稳定强科:强科复习不拖沓,突破大题难题更进一步,稳扎稳打提升。
5、补强弱科:弱科涨分空间大,把握机会择题型冲刺,涨分前景光明。
其实高三的复读是一个好事情,如果你对现在的成绩不满意你可以再读一年,然后考一个好的大学,学自己喜欢的专业多好
另外在心态上一定要调节好,有的人压力很大,有的人觉得丢人,其实没有什么丢不丢人的,主要是如果你接下来考的好的话,一定是没问题的。
还有就是在复读的过程更要努力,你知道个人水平的瓶颈是很难打破的,这个时候你可以花时间去攻克你的瓶颈,你会更上一层楼的。 最后我想说在复读的时候不要懈怠,不要花费太多的时间浪费在已经掌握的知识点上面,有根有据的学习才是关键所在。



| 班型 | 高考辅导课程安排 |
| 全日制封闭式1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
| 全日制封闭式小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
| 全日制走读式1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。 |
| 全日制走读式小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。 |
| 非全日制式 1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。 |
| 非全日制式 小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。 |
把握每年高考趋势,对重点、难点进行分析解读,通过经典题型训练,做好考前备战知己知彼,考试争优。
封闭式管理,全天候教学。定制进步计划,各科教师实时跟进,学管师严格管理,攻克薄弱学科,成绩稳步提升。
针对学生情况制定个性化辅导方案,使用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法,攻克学生失分问题。
完全为封闭学员进行学习环境布置及氛围设计,时时刻刻激发学习状态;学习、自习一体化,夺取更多学习时间。




广州高考辅导班怎么正确选择?学大教育秉承“因材施教”,尊重和关注学生个性差异,有效提升综合素质和学习成绩并发挥潜能,主要为家长和学生提供“线上+线下”自由切换个性化教育服务。

学大高考培训课程简介
1、高考基础班
根据学生入学成绩分班,成绩薄弱,需要全面进步的学生辅导补差,优势互补;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
2、高考辅导班
针对成绩,想要高校的学生;成绩薄弱,需要全面进步的学生;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
3、高考冲击班
全科发展均衡,想要综合提升,全科优化的学生。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
4、师资配备:
学习规划老师+学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师。
高考复习攻略
要找对自己的备考方向,将课本基础知识打牢固。将自己容易丢分的知识点,进行巩固和牢记,回归课本,配套性的去学习,先从一些简单的中等题,简单题做起,把课本知识点给理解透彻,然后再去做一些较难的题目。
合理的利用作业、以及所做的试卷。日常学习中,通过做一些简单中等题,可以检验我们基础知识是否牢固,同时也能提升我们后续复习的信心。在做作业的过程中,要学会去总结问题,将难易问题分开,不同程度的去学习和巩固。
高多数学生对自己没有一个准确的定位,都是只知道埋头苦学,学习成绩也是不升不降,比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩,首先你得知道哪门课的提升空间较大,哪门课较小,自身的学习能力如果,现在的学习方法是不是正确有效。
这些问题都清楚了以后,把大部分精力放在提升空间大的科目上,对于提升空间小的,只要保持现状就好,而不是花费更大的时间和精力去提升。
复习可以分作三个阶段:
阶段,每门课的每一章好好看看,课本、笔记本、老师上课讲的东西都要好好理解好好消化,这一阶段是把较基础的东西掌握,关上课本,整理一下思路,将至今为止所学的内容好好回忆一下,要达到每想到一章就能立刻想到它的重点所在,然后把所有章节串起来,有个清楚的脉络关系,因为知识点之间都是相互联系的,万变不离其宗,基础部分掌握好不仅对后面的复习有利,同时考卷的80%的内容也就没问题了~
第二个阶段,将已经做过的作业、习题集和考过的试卷拿出来好好看一看,较好是再做一遍,心里想想思路,做错的要明白错在哪里,第二遍做仍然错的要仔细看,搞清楚是什么知识点理解错误,这个阶段完成之后,考个中上等的成绩应该不是问题。
第三个阶段,就是进步,如果时间允许的话,根据自己的情况适当做一些题目,一是巩固复习的成果,二是看一些不同的题型。
课程: 广州高考全日制培训班
学校: 广州天河学大教育
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