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苏州排名好的高考辅导机构

发布时间:2024-12-02 11:43:57来源：尚训网综合

  • 课程学习
  • 相关知识
学大教育首创“e学大”平台，将互联网技术结合线下辅导，成为传统教育行业首家实现O2O转型的教育机构。学大教育依托“e学大”平台，利用大数据追踪，帮助学生诊断学习问题、提高学习效率，从而达到优质的学习效果。高中不仅是学习压力比较大，所学习的科目难度系数也直线上升，很多学生到了后期明显力不从心了，学大教育一对一的教学模式更加具有针对性，根据学员实际情况制定个性化教学方案，帮助学员夯实学科基础，培养学员的发散性思维以及答题和解题的思路和方法，让学员对于今后的学习可以更加游刃有余。
学大教育高中辅导
  • 01

    特色课

    适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生；
    课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
  • 02

    专项课

    适用学生：自身存在弱势，不足的学生；
    课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
  • 03

    潜能课

    适用学生：学习时间短、基础薄的学生；
    课程特色：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
  • 04

    梳理课

    适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生；
    课程特色：通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。

6大环节，环环相扣，陪伴式服务
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第一步：前期沟通咨询，面对面沟通，了解学生个性特点。

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第二步：科学完善评估，对学生学习情况进行科学完善的评估。

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第三步：制定个性化学习计划，根据学生个性特点、需求，定制个性化学习计划。

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第四步：面对面授课，因材施教，知识梳理，专项训练。

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第五步：6对1个性化服务，学大专项服务团队（教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务）。

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第六步：智能监测评估，监督指导，及时反馈、修订学习方案。

学大教育全日制教学优势
特色项目 教学内容
评估编班 所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
小班上课 小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
互动为主 采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
专属教材 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
全天教学 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
统一管理 无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
多层服务 除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
双向反馈 老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
严选师资

学大教育

  • 出色教育背景
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    教师资质认证
  • 多年带班经验
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  • 04
    层层严格筛选
  • 定期考核培养
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    教学精益求精
学大教育机构环境
  • +
  • ++
学大教育
懂教育
熟知教育政策，紧跟教育形势，不忘教育初心，牢记教育使命。
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懂家长
关爱孩子健康，呵护孩子成长，发掘孩子潜能，培养全面发展。
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懂学生
了解性格特点，尊重个性差异，倾听学生心声，用心答疑解惑。
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懂培训
提倡亦师亦友，擅长因材施教，引导自主学习，坚持学以致用。
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苏州排名好的高考辅导机构!学大教育艺考文化课补习学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，教师具有丰富的教学经验和良好的教育背景，能够为艺考生提供优质的教学服务。

高考补习有什么好处?

1、补课能够在短时间内进步学生们的数学成果

高三学生之所以报数学补习班，那么更直接更明显的目的就是想要进步数学成果，高三数学补课的辅导教员会针对高三学生的弱项提出有效的处置方式，进步学生们的数学成果。并且学生们也不会觉得到很难学。

2、补课能够调整好学生们的温习心态

高三的温习是慌张的，同时也是单调乏味的，很多高三学生都觉得每天温习，学不到新的学问，其实真的是没有必要的，其实并不是这样的。学生们要知道温习是为了更好的稳定学问点，会让学生们对高三数学温习有一个全新的认识，辅佐学生们调整温习的心态。

3、补课能够更好的发挥学生们的学习能力

教员在课堂上的数学温习，都是针对大多数学生所做的温习方案，可能对个别的学生是不适用的。

高三学生如何提高成绩？

1、对自己有准确的定位

高多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间较大，哪门课较小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。

2、查漏补缺

有限的时间要做太多的事，较好的方法是抓大放小，排个级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。

数学不好，重点突击数学，物理不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目。

3、充分利用课堂时间

高三学生如何提高成绩?在很大程度上，学习成绩好的学生得益于在课堂上懂得充分利用时间，这也意味着他们课后可以少花些功夫。课堂上跟着老师的思路走，认真做好笔记，以帮助更好地复习，但更重要的是要自己积极地独立思考。

4、养成归纳整理的习惯

尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。

通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，较大限度地避免失误。

5、形成知识结构

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。

构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。

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学校： 苏州平江学大教育
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