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无锡滨湖评价好的高中全科辅导班

发布时间:2024-07-18 12:44:44来源:尚训网综合

学大复读学校的每一位老师都是细节控,每一个微小的疏漏都跳不过他们的眼睛,他们会给每一个阶段的学习都划定清晰的学习目标,同时监督学习任务的落实,让大家可以有更多的时间巩固知识点。随着社会竞争的日益激烈,越来越多的高中生选择参加补习班来提高自己。辅导班对高中生的影响是不可忽视的。它提供了额外的学习机会和资源,帮助学生加强学习能力和掌握知识。辅导班还能提供个性化的指导和反馈,帮助学生解决学习难题。同时,辅导班还能培养学生的学习习惯和自律能力,为他们的未来发展打下坚实基础。
学大教育高中辅导
  • 初级阶段

    培养兴趣、养成习惯、夯实基础。

  • 中级阶段

    掌握学习方法,越过分水岭。

  • 高级阶段

    定制专属课程,解决疑难杂症。

在线一对一
  • 01

    熟知全国教育政策

    熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。

  • 02

    熟悉各省知识架构

    紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形式。

  • 03

    个性化教学方法

    常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。

  • 04

    智能匹配老师

    汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导。

学大教育机构环境
 
学大教育多终端同步
学大教育

高中课程

真人教师在线1对1教学 多终端同步
  • 01

    STUDENT学生

     

    足不出户,只需一台电脑或平板,就能和真人老师面对面学习,实时互动。节约补课路程时间,学习效率高。课程全程录制,可以随时回放复习,不用担心遗漏重要知识点。

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    TEACHER老师

     

    根据学生学习情况,定制适合的学习方案,针对性教学、直播式上课,及时纠正学习习惯,当堂解决学习问题,互动性强,教学效率高。

  • 03

    PARENT家长

     

    不用接送孩子,可以随时通过家长端进入课堂,查看孩子上课情况,监督教学质量和成果。

学大教育

机构简介

学大教育创立于2001年,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国多个城市开设了多所学习中心。
截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为个性化智能教育。

无锡滨湖评价好的高中全科辅导班?学大教育高考辅导班为高三学生进行语数外、物化生、史地政全学科培训,全 面解析各学科,以考试大纲为总线,针对学生进行有效补习,讲析高考考点、重点、难点。作为目前先进、质量有增加、性价比高的一对一授课品牌机构,学大教育正在深刻的改变着传统文化课辅导市场,让越来越多的学生受益。学大教育拥有专业的师资团队,学习规划师分析学习短板,量身定制辅导方案;学科教师面授学科知识点、解题技巧、学习方法;陪读师对各学科答疑解惑与查漏补缺,全方面为学生做好服务。

无锡滨湖学大高中全科辅导班

合对象:高三应往届学生、艺体考生。

学习目标:通过学科测评,一对一进行针对性学习,查漏补缺,巩固和提升孩子学习成绩。

课程服务

1、学业测试+查缺补漏+定制方案。

2、一对一教学,老师讲课幽默风趣容易理解,查漏补缺。

3、根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生一套教学方案。

教学目标

1、深入彻底掌握高中各学科全部知识点;

2、培养学生辩证思维能力,加深对概念、规律的理解和应用,提高学生的应变能力,启迪学生的发散性思维。

高三语文复习技巧

一、阅读,是语文学习的根

抓住了阅读,也就抓住了语文学习的根本,从而也就扼住了语文高考的命门。让阅读成为一种学习习惯,从而成为一种生活常态。

措施:抓好课外阅读,继续读书文化节活动,做好课外阅读指导,上好阅读课,拓宽学生眼界,提升思想高度。

落实课内阅读,通过专题训练,掌握做题技巧,规范答题步骤,提高阅读理解能力。2.写作,是语文学习的最终目的之一。

措施:两周一次大作文,第一周写作,第二周升格,可以整体升格,也可针对某个点升格。每周两次新闻短评,跨界阅读,跨界写作,训练学生思辨能力。

每月一篇读书感悟,读写结合,加深理解,增加思想厚度。

二、两个阶段——前期和后期

1.前期(9月):继续复习课本文言文(必修五、中国古代诗歌散文欣赏)系统梳理教材,落实背诵默写,掌握文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻译等考点。

2.后期(10月——1月底):根据《考试说明》和高考命题方向,按专题复习高考考点。

三、双线推进——明线和暗线

1.明线:上面两个阶段提到的内容。依托课本和《创新设计》,根据高考命题方向,设计导学案。

2.暗线:基础、默写、素材积累。

基础:基础知识重在平时积累。字音、字形、词语利用早自习背诵《厚积薄发》《创新设计》上的相关知识;病句、标点通过专题讲解与训练,形成知识网络;通过老师们自己精心编制的“天天语文”,每天对所积累的基础知识进行巩固检测。

默写:将考纲规定的必背篇目印制给学生,每天早自习背诵并当堂检测。

素材积累:首先,上好阅读课,督促学生做好读书笔记。每读一本书,学生要深入了解作者并能将之转化成论据,写一篇读后感并能积累几个好句子。其次,看《新闻周刊》,写好新闻短评。再次,早读时间,教师投放好句、好段,学生朗读背诵,并能化为己用。

高三全年复习是漫长而艰辛的路程,其间需要持续承担着不小的内心和外部压力。在复习期间,同学们很容易出现畏难情绪,或者感到焦躁和厌倦。与此同时,相比于理科,语文这个学科又存在着“投入与产出不成比例”的现象,导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科,宁愿把时间留给其他科目。但殊不知,越是不愿意提供时间,就越没法看到成效,这样的恶性循环不可取。

因此,同学们需要建立信心,在一天两天中,语文确实无法看到明确的效果;但如果是一个月、一个学期,语文可以获得的提高不比其他科目小。建立这样的心态,是成绩飞跃的前提。对基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说,一二十分的提高也是可以期待的。

课程: 无锡滨湖区高中全科辅导班
学校: 无锡滨湖万达学大教育
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