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广州黄埔高二生物辅导班哪家名气大

发布时间:2024-10-08 15:15:14来源:尚训网综合

转眼间,暑假过半,新学期也不远了,高二新生面临的是全新挑战的一年,整个高中阶段知识容量较大的一年,高二学年知识总量占高考考核知识量的70%,也是决定高考取胜与否的关键性一年。学大教育是一家全国连锁有专注于初高中一对一辅导,高考补习,高三复读,艺考文化课辅导。线上 线下,一对一、小班辅导、高考封闭班、艺考文化课辅导等。
高二理科如何逆袭
01
高二数学
高中的理科数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。其实,数学不是知识性、经验性的学科,而是思维性的学科,高中理科数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。
02
高二化学
学化学有两个重要的部分,一个是化合物的性质,一个就是试验。对于一,首先将教科书弄通弄透,书上所有的化学式要烂熟于心,这个真的很重要,而且不难。第二个就是实验,实验讲究实践,这些东西你要记,没有太好的办法,要特别注意一些物理性质的记忆。
03
高二物理
物理学包括实验和理论两大部分,经过实践检验被证实为可靠的理论物理包括:理论力学、热力学和统计物理学、电动力学、相对论、量子力学和量子场论。想把物理学习好,主要是掌握概念问题,首先是去看概念,仔细阅读揣摩,要学会理解,然后尝试去看例题,留心别人的思路、技巧和自己对比,培养自我独立思考能力,然后做题目。
高二数学辅导
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
 
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一到高二数学对应基础例题讲解与诊断训练
5.各类习题答疑
 
优化
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项
2.重要考点突破,强化解题能力
3.总结解题方法,举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
 
进步
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
5.自我总结误区以及应对方案
 
超越
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解
 
 
 
 
四大个性化辅导课程
基础同步课
适合人群:基础较薄弱的学生。
授课内容:梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
01
靶向突破课
适合人群:基础较好的学生。
授课内容:重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
02
短期集训课
适合人群:短期集训,想快点进步的学生。
授课内容:精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
03
个性化定制课
适合人群:有进步打算的所有学生。
授课内容:科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
04
学大校区
 
 
公司前台
 
 
交流区域
 
 
教室环境
 
 
教室环境
教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。
 
 

广州黄埔高二生物辅导班哪家名气大?学大教育教师具备专业深入的教学能力,通过采用丰富多样的教学方法,讲解、练习、测试、点评和答疑相结合,让学生更好地理解掌握知识点。同时,教师能够全面关注学生的学习状态,及时反馈,促使学生更快、更好地学习。

广州黄埔学大高二生物辅导班

课程设置:个性化定制。

适用范围:高二。

课程特色:帮学员夯实知识基础、解析试题规律、点拨学习方法,让你快乐的学习,的学习。

课程定位:讲解高二生物的全部基础知识和重要知识点,使学生可以独立解决会考难度题型。

学大教学服务

授课内容:高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率。

课时规划:高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。

分组学习:学习中分组讨论,良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。

教学管理:高标准的教学管理,每周有教研,教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。

教学水平:高标准的教学水平,严选师资阵容,督促落实,定期考核。

定期检验:阶段考核,根据检测结果,一时间查缺补漏。

高二物理常考类型题

1、带电粒子在电场中的运动问题

题型概述:带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题,研究方法与质点动力学一样,同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律,高考中既有选择题,也有综合性较强的计?算题?

思维模板:

(1)处理带电粒子在电场中的运动问题应从两种思路着手①动力学思路:重视带电粒子的受力分析和运动过程分析,然后运用牛顿第二定律并结合运动学规律求出位移、速度等物理量.②功能思路:根据电场力及其他作用力对带电粒子做功引起的能量变化或根据全过程的功能关系,确定粒子的运动情况(使用中优先选择)。

(2)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意是否考虑粒子的重力

①质子、α粒子、电子、离子等微观粒子一般不计重力;

②液滴、尘埃、小球等宏观带电粒子一般考虑重力;

③特殊情况要视具体情况,根据题中的隐含条件判断。

(3)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意画好粒子运动轨迹示意图,在画图的基础上运用几何知识寻找关系往往是解题的突破口。

2、带电粒子在磁场中的运动问题

题型概述:带电粒子在磁场中的运动问题在历年高考试题中考查较多,命题形式有较简单的选择题,也有综合性较强的计算题且难度较大,常见的命题形式有三种:

(1)突出对在洛伦兹力作用下带电粒子做圆周运动的运动学量(半径、速度、时间、周期等)的考查;(2)突出对概念的深层次理解及与力学问题综合方法的考查,以对思维能力和综合能力的考查为主;(3)突出本部分知识在实际生活中的应用的考查,以对思维能力和理论联系实际能力的考查为主。

思维模板:在处理此类运动问题时,着重把握“一找圆心,二找半径(R=mv/Bq),三找周期(T=2πm/Bq)或时间”的分析方法。

(1)圆心的确定:因为洛伦兹力f指向圆心,根据f⊥v,画出粒子运动轨迹中任意两点(一般是射入和射出磁场的两点)的f的方向,沿两个洛伦兹力f作出其延长线的交点即为圆心.另外,圆心位置必定在圆中任一根弦的中垂线上。

(2)半径的确定和计算:利用平面几何关系,求出该圆的半径(或运动圆弧对应的圆心角),并注意利用一个重要的几何特点,即粒子速度的偏向角(φ)等于圆心角(α),并等于弦AB与切线的夹角(弦切角θ)的2倍(如图所示),即?φ=α=2θ。

(3)运动时间的确定:t=φT/2π或t=s/v,其中φ为偏向角,T为周期,s为轨迹的弧长,v为线速度。

课程: 广州黄埔区学大高二1对1辅导班
学校: 广州黄埔学大教育
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