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上海普陀优路教师资格证培训课程如何

发布时间:2024-05-28 16:23:35来源:尚训网综合

教师在很多职业人心目中,是一个很吃香的职业,不仅周六周日可以休息,还有漫长的暑假和寒假,一年可以比普通职场人多放三个月假期。因此,很多人都想当教师,那么当教师首先得考取教师资格证。
教师资格证考试分为笔试和面试两部分。笔试和面试都通过之后,还要考取相应等级普通话证书,然后向资格认定机构提出申请,较后才能领取教师资格证书。


教师资格证报考条件


  • 学历要求

    教师资格证是分学段的,一般分为幼儿教师资格证、小学教师资格证、中学教师资格证。各省对于报考的学段不同,学历要求也是不一样的。
  • 年龄要求

    考教师资格证年龄要求范围为:18-65周岁均可报考。对于年满18周岁的大学在校生需要注意,无论是专科还是本科,都需要升至大三及以上才能报考。


教师资格证备考方法


  • 用好教材

    第一遍通读教材,掌握整本书讲的内容,把握整体框架结构;第二遍把教材每一章节的主题捋一捋,重点知识勾画一下做个笔记;第三遍就是背书,每天花半小时背教材上的重要概念。
  • 刷题

    这个环节是要帮助大家巩固知识点,先不着急做历年真题,先做每个章节的题,我比较喜欢把一本练习册分三次做完,每一次做完练习册的1/3再改正答案,回顾教材。
  • 真题

    真题9月份做,第一部分真题做完,一定要总结相关的常考知识点,第二部分做的时候可以针对性地做某一类题,然后总结。第三部分真题,按照考试标准来做,做完给自己估一下分数。
  • 预测、模拟题

    教师资格证模拟题大家还是要做的,毕竟是有经验的老前辈出的题,是经过研究分析的考点,很有参考价值。不同科目的难易程度不同,大家复习的时候可以多花时间在难点的科目上。


优路课程体系 笔试考完过面试


  • 精讲实战

    细致梳理知识体系,全面夯实理论基础;以练促学全面提升,扫除死角无忧。

  • 题库实战

    每科考前500题,做题练习与专业讲解相结合,巩固基础知识,传授答题技巧。

  • 考点串讲

    重难点知识串讲,提取教材主干,汲取知识精华,对考试重点、难点进行针对性讲解。

  • 真题演练

    通过剖析近3年真题出题思路和命题方向,传授学员复习和解题技巧,指明备考重点和方向。

  • 考前

    结合历年真题,梳理高频考点,针对核心考点进行预测圈划,帮助学员突破考试。

  • 面试特训

    分学科、学段小班教学,剖析详解面试理论,全真示范演练,掌握面试技巧。


优路教育特色优势


  • 课程模块

    讲、练、串、点、测、评,课程体系,科学系统,适合不同阶段考生,针对性需求。

  • 配套服务

    专属社群分享资料,智能题库畅享刷题,班主任1V1追踪学习情况,协助报考服务。

  • 实时答疑

    课前上课提醒,课中当场解决不懂的知识,考后答疑解惑,真正消化吸收知识,为我所用。

  • 自由学习

    网络+直播+面授,自由选择上课方式,支持电脑、手机,足不出户,享受高质量教学。


上海普陀优路教师资格证培训课程如何?优路教育教资培训开设了幼儿、小学、中学相关的课程,科目对应了不同年级所考的那几科。在教学上也是分为了网络教学与面授教学相融合的形式开展指导,为学生们精选和整理了历年考试的真题,通过学练结合的形式锻炼学生们的应试能力和综合职业素养,全面备考。

上海普陀优路教师资格证培训课程

教学目标:备考教师资格证

招生对象:想要备考教师资格证考试的学员

课程时间:课程时间灵活,根据学生情况确定时间

优路教学服务升级

1.专属班主任服务

学员配备专属班主任,及时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学员学习进度,评估学习效果,制定下阶段备考方案。

2.专职教研答疑服务

专职教研在线答疑,及时解决学员学习难题;整合答疑数据,针对性更新教学题库,有效提升练习效果。

3.全程伴学服务

周作业学习跟进,阶段考试检测提升,智能题库(APP)强化练习,全程伴学,实现学员无忧备考。

考教资必看的书有哪些

教师资格证考试分为笔试和面试两个部分。笔试主要包括《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》三个科目,幼儿园和小学只考2门科目。>>||

《综合素质》(中学)考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养等基本能力;《教育知识与能力》则考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育等方面的知识;《学科知识与教学能力》则主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价等能力。

面试部分则主要考察申请教师资格人员的职业素养、教育教学实践能力等方面。具体来说,考官会评估考生的职业道德、心理素质和思维品质,以及表达、交流、沟通能力等方面。同时,考官还会对考生的教学方法、手段、环节规范等进行评估,看其是否能够恰当地运用这些技能达成教学目标。

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