合肥有哪些靠谱的日语培训班
发布时间:2024-12-06 09:52:13来源：
外语小语种当中，中国人学的比较快的当然是日语，因为日语是汉语的分支，有许多共同点，当然个人需多多努力。日语入门不难，只是后面牵扯到日语动词的变形稍微难点。在初学时期，有个好的入门导师，就能把基础的发音发准确。
学习日语有哪些好处？
很多同学想学日语主要是出于兴趣爱好，满足平时看日本动漫、听日语歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。虽然学日语出于一种爱好，但却是愿意学习，学习目标明确的一种选择。而且学习语言还有助于智力发展、眼界的开阔，对未来影响深远。同时看动漫、听日文歌曲或者日本书籍对学习日语非常有帮助，多学一门语言只会给你丰富知识。
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日语N3课程
课程介绍
班级类型：滚动开班
班级人数：4--9人
课时安排：150课时
招生对象：1、想掌握在日本日常生活所需日语的人群；2、想用日语同日本人简单日常交流人群。
课程目标：能够阅读理解新闻概要。
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日本教材
采用日本教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；
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实用能力
培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视日语实用能力；
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教学模式
采用日本语言学校的教学模式，融入日本文化；
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随堂练习
课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；
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内容丰富
除学习日语课程外，同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情。
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班主任和助教监督学生
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线上线下课后辅导
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及时沟通学习状况
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SMART智能学习系统
合肥有哪些靠谱的日语培训班？新通教育利用多样的音频和视频手段，开设法语，德语，意大利语，西班牙语，俄语， 日语，韩语等在线语言课程，同时提供录播课程，可以再次回顾课堂，巩固知识。授课教师来自新通各地语言培训学校，教学经验丰富，用灵活的教学方式和策略为学生提供教学。
怎么巧记日语外来语
1、一般规则
①英语的辅音b+母音和辅音v+母音，日语用バ行化名表示，详细用バ行(バ，ビ，ブ，ベ，ボ)中的哪一个，要看后母音的发音而定，一般用和英语母音发音相同或者附近的化名暗示。例如：バタフライ(butterfly)这里的bu就是辅音b+元音a，所以日语片假词汇当中表示bu的音节部分就要用バ来表示啦。
一样原理：
②l或者r+母音用ラ行 例：リーガル(legal)
③d+母音用ダ行 例：ダーク(dark)
④g+母音用ガ行 例：ガール(girl)
⑤k+母音用カ行 例：カード(card)
⑥p+母音用パ行 例：パラダイス(paradise)
⑦t+母音用タ行 例：テーク(take)
⑧h或者f+母音用は行 例：ホーム(home)
但是当碰到特殊情况时，例如单词是以t，dr或tr开头的情况，则在日语中不同对应的发音方式。由于日语发音简单，音节较多。对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式，例如ツール(tool)、ドラマ(drama)和トラック(truck)，这些大家都要注意。
2、促音
英语单音节中的短母音，日语一般用促音“ッ”来暗示。英语单词以~sh，~shion，~ssion，~stle末端时，日语多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。例：ファッション(fashion)
按照日语传统的表示法，促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是，为了较贴近外国的发音，在外来语中打破了这个规定，促音后面的假名比较自由了。
例：ベッド(bed) ヘッド(head)
3、长音
英语中的长母音和双母音，日语一般用长音来暗示，日语中外来语的长音符号为“-”。例如：モール(mail)、ゲーム(game)
但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]，pass中的a发长母音[a:]，但转为日语后则不是长音。
4、词尾构词规则
①如果英语单词是以辅音末端，或者辅音加不发音的e末端时，一般就象许一些转换法则：t(te)ト d(de)ド b(be) ブ f(fe) フ g(ge)グk(ke)ク l(le) ル m(me)メ p(pe))プ s(se)ス
②英语单词以n，th末端时，英语以n末端的单词，日语一般用拨音ン来暗示，以th末端的单词，日语用ス来暗示。
例：ドラゴン(dragon)
③英语单词以辅音ty，ie，ey，ee末端时，日语一般用イ段长音来暗示。
例：バラエティー(variety)
当然日语外来语中还有很多特殊的发音现象，例如为了适应日语中没有的音节[V]而使用音节[ヴ]或者ば行代替，于是ヴァ(ば)读作va，ヴィ(び)读作vi，ヴェ(べ)读作ve，ヴォ(ぼ)读作vo。
日语语法中几种常见句型
1. 主语 + です这是较基本的句型，用于表达简单的陈述句。例如：“これは本です”(这是一本书)。
2. 主语 + は + (主语) + です用于介绍自己或他人，强调身份。比如：“わたしは学生です”(我是学生)。
3. 主语 + が + あります/います表示存在的句型，用于描述某地或某物的具体情况。例如：“公园に花があります”(公园里有花)。
4. 主语 + へ + 行きます/来ます表示移动方向的句型，用于描述前往或到达某地。比如：“友达の家へ行きます”(我去朋友家)。
5. 主语 + たい/ほしい用于表达愿望，表示想要做某事或拥有某物。例如：“旅行に行きたい”(想去旅行)。
6. 主语 + ことが + できます/あります用于表达能力或可能性，表示可以做某事。比如：“日本语を话すことができます”(能说日语)。
课程： 合肥日语培训课程
学校： 合肥新通教育机构
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