发布时间:2022-08-22 11:16:11来源：尚训网综合
童程童美针对青少儿开设了少儿人工智能编程的培训课程，我们采用双师分阶教学的形式，有着完善的课程体系，小班制授课，课程质量有保障！
人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团多年的编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
课程设计专业，符合少儿认知规律和热点。
完善的课程体系，适合6-18岁青少年的编程课程。
游戏案例驱动，让课堂不在枯燥。
汇集编程教育行业，累计研发课程5000+。
成都人工智能编程课程选哪家好?一起来看看吧。成都童程童美开设的人工智能编程课程，针对6-18岁的孩子们开设。童程童美特色课程内容涵盖启蒙编程和少儿趣味编程多方面的知识，通过自己拆分任务、拖拽模块、控制进度等多样的形式，理解高难度编程概念，采用游戏化和可视化等多种形式培养孩子的编程思维,提升孩子的综合能力和素质。
课程收获 带来改变
理解智能化：打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造：编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题：代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯：编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
逻辑思维：软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
孩子学人工智能有什么用?
1. 计算思维实际上包括了数学思维和工程思维，其中较重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以人工智能的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。
2. 根据多元智能理论，学习人工智能可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力的培养也有促进作用。
3. 孩子通过人工智能，可以把自己天马行空的想法亲手制作出来。这个过程虽然有艰辛，但是因为是孩子们自己的想法，所以他们都很愿意去克服困难。并且在完成过程中，他们又会萌生新的想法，或者进一步将想法具体化。在遇到问题时，他们急于得到帮助，所以提问的问题也会越来越简短和清楚，思路越来越明确。甚至会主动寻求同学的帮助，也会把自己的心得体会主动地分享给伙伴。
4. 再熟练的程序员也无法确保编写的程序百分百地正确，同样，孩子们在编程时会遇到很多意想不到的结果，他们需要去分析为什么会有目前的效果，原因在哪里，应该如何去修改……所以说，“出错”是孩子们较佳的学习机会。
这时，孩子们用倒推法，也叫回溯法，重新去阅读程序，分析可能出现问题的指令段，然后定位到该段程序，重点逐条指令分析，并与结果对比、修改……直到解决问题为止。所以这个过程是一个不断检验和修正自己思路的过程，分析和差错能力会不断得到提升。
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