发布时间:2022-05-18 16:39:33来源：尚训网综合
面对严峻考验，乐博乐博加速走向4.0升级，打造OMO教学服务平台。从线下小班课，扩展到“线下+线上”多维度课堂。碎片式学习、系统化学习和自主化学习相结合，满足个性化教育需求，打造良好的学习体验。
让孩子能够迅速上手自己操作
创作复杂性不断增加的项目
吸引不同兴趣的孩子学习编程
课程是小班直播教学，同时我们尽可能保留了线下课堂的场景，让学生之间可以互相讨论问题，互相学习，合作完成任务。
我们的老师能够在上课期间指导到每一个学生，个性化教学，及时答疑，定位问题解决问题，让学生每节课都收获满满。
我们会保存学生所有的作品，学生可随时登陆编程社区修改编辑完善。课后复习可通过查看课堂回放或者有问题找老师答疑。
3-18岁无缝衔接，覆盖K12的完整课程体系。
线上线下相结合，拥有链接全产业链的能力。
全国500+学习中心，形成全国性跨区域服务性网络。
二级教师
文三校区教学主管
很多孩子从小就对机器人有一种莫名的好感，他们好奇机器人的工作原理，好奇是怎么产生各样运动的，这些问题在乐博乐博的课程中都能解决。接下来一起来看看郑州乐博乐博积木机器人编程班如何?
乐博乐博机器人是在全面覆盖积木搭建的基础上,增加了CPU、传感器、编程版、遥控接收器等模块。通过刷卡式编程教学,让孩子通过自己喜欢的、感兴趣的事情由少到多、由浅入深地培养逻辑思维,在搭建编程的过程中,还能培养孩子的想象力、观察力、创造力,树立正确的科学观。
乐博乐博积木机器人课程分类
1、启蒙课程
该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。
2、拓展课程
在启蒙课程的基础之上，该课程增加了新的传感器，让同学熟悉各种编程程序卡，并学会用卡片做简单的编程。
此课程的教授让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣。当完成拓展课程的学习后，学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。
3、进阶课程
孩子们通过在了解简单程序基础之上，引导学员观察并思考积木机器人，搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起，在学员按照主体任务完成编程任务的过程中，孩子的创造力和分析能力会显著提高。
乐博乐博积木机器人课程特色
1、创造性思维的培养:由各种积木颗粒组成,使学生可以作出各种各样的机器人。培养学生的想象力,观察力、表现力、创造力。
2、培养认知能力:学生可以通过电子模块的组台来学习机器人概念,例如马达、传感器块和CPU控制器。此外,学生还可以观察、计划和创建各种形式的对象,通过游戏来培养认知能力。
3、成就感:学生通过设计机器人实现生活中的模型,获得设计实现的过程中,培养学生的成就感和信心。
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