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厦门积木机器人编程课程哪家好?

发布时间:2022-05-20 13:57:16来源:尚训网综合

面对严峻考验,乐博乐博加速走向4.0升级,打造OMO教学服务平台。从线下小班课,扩展到“线下+线上”多维度课堂。碎片式学习、系统化学习和自主化学习相结合,满足个性化教育需求,打造良好的学习体验。

 

课程介绍


乐博乐博

积木机器人你了解吗

初级课程使用积木机器人进行教学。积木机器人使用由ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。
这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育,适合4-6岁孩子。
剑桥少儿英语你了解吗

课程理念


提升层次

易上手

让孩子能够迅速上手自己操作

定制授课

进阶化

创作复杂性不断增加的项目

指导教学

跨学科

吸引不同兴趣的孩子学习编程


教学方式


  • 小班授课,团队协作

    课程是小班直播教学,同时我们尽可能保留了线下课堂的场景,让学生之间可以互相讨论问题,互相学习,合作完成任务。

  • 即时指导,在线答疑

    我们的老师能够在上课期间指导到每一个学生,个性化教学,及时答疑,定位问题解决问题,让学生每节课都收获满满。

  • 录屏回放,查漏补缺

    我们会保存学生所有的作品,学生可随时登陆编程社区修改编辑完善。课后复习可通过查看课堂回放或者有问题找老师答疑。


教学优势


课程的结合
3-18岁无缝衔接

3-18岁无缝衔接,覆盖K12的完整课程体系。

 
 
能力的提升
线上线下相结合

线上线下相结合,拥有链接全产业链的能力。

 
 
多元化教学
全国500+学习中心

全国500+学习中心,形成全国性跨区域服务性网络。

 
 

师资


杨忆菲
可可老师

二级教师

本人性格开朗,有很好的亲和力并且善于同孩子打交道,对待孩子有耐心和责任心,对不同阶段的孩子,能针对小朋友因材施教。教学风格:注重“启发式”教学,拒绝“填鸭式”教学,注重寓教于乐。
周李煜
大白老师

文三校区教学主管

高级中学教师,国家计算机二级,RAIC测评考试导师,曾指导学员创意作品荣获杭州市一等奖二等奖,科学小发明奖若干组,培训学员参加过botball机器人国际大赛,Robocom机器人大赛等等。

厦门积木机器人编程课程哪家好?一起来看看吧。厦门乐博乐博教育开设的积木机器人编程课程,让学生能够通过套器材,组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

课程分类

1、启蒙课程

该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会随着课程的进度,以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。

2、拓展课程

在启蒙课程的基础之上,该课程增加了新的传感器,让同学熟悉各种编程程序卡,并学会用卡片做简单的编程。

此课程的教授让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣。当完成拓展课程的学习后,学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。

3、进阶课程

孩子们通过在了解简单程序基础之上,引导学员观察并思考积木机器人,搭建出机器人的基本构造,通过程序编辑模拟功能。进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起,在学员按照主体任务完成编程任务的过程中,孩子的创造力和分析能力会显著提高。

小孩子学习编程的好处

1.提高孩子的逻辑思维能力

编程较基本的思路就是把大问题分解成小问题。在孩子放入代码的过程中,孩子的逻辑思维能力就已经得到了提高。

2.培养孩子的专注能

孩子的专注力持续时间都很短,但少儿编程课却可以让孩子感到兴趣无穷,因为每一步都充满了好奇心,就像一次冒险,让孩子不忍心放弃这么有趣的课程。

3.提高孩子的细心度

编程需要一个一个地填入代码,如果一个代码的顺序填写错误,或者代码编号填写错误的话,整个编程工作就会功亏一篑。这样的失败经历会纠正孩子马虎的习惯。

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