发布时间:2022-06-29 14:43:30来源：尚训网综合
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对3岁以上的儿童开设，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
使用获得专利的特殊螺栓和螺母，让机器人结构更加牢固，同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。 根据自己的想法，设计不同造型的机器人；
运用无线遥控器以及各种有趣的传感器，可以让机器人听孩子的指挥，或者“聪明的”自主感应物体的存在，从而提高孩子的学习乐趣；
通过获得专利的编码版，不用电脑，就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码积木，更形象的呈现程序的逻辑，让孩子爱不释手。
通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题能力等综合能力。机器人是学习创造和编程的课程。
初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。
通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。
增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来，在国内先后成立500多家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
杭州哪里有靠谱的UARO编码机器人班?在西湖区文三路就有一家专业的靠谱的UARO编码机器人班，是由杭州乐博乐博教育开设的课程，主要学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
点面结合 全科知识点逐一攻破
设定程序
通过编码板和编码积木让学生感受程序，运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。
设计程序
更多的编码积木，丰富机器人编码功能，通过PAD或者手机APP，给机器人设计程序。
提高能力
练习大颗粒积木组装，提高孩子们的注意力和创造力，使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。感受智能配件让机器人动起来的乐趣。
感受程序
运用遥控器和CPU，指挥自己的机器人行动起来，初步感受到机器人程序的概念。根据机器人的造型和功能，选择相匹配的程序，感受程序的必要性。
课程特色
容易上手、可触摸的程序
孩子理解抽象程序概念的时候，需要具象的物体帮助理解和记忆。通过编板和编码积木，孩子亲手摸，亲眼看到程序模块，视觉、触觉、听觉三个层面去感知程序。
深受孩子喜爱的卡通编码形象
通过各种可爱的卡通形象，建立与程序指令一一 对应的关系，让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。
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