发布时间:2022-07-22 10:44:02来源：尚训网综合
童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育提前至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
| 课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
|---|---|---|
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课（WeDo编程） | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课（EV3基础） | 二年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课（EV3进阶） | 三年级以上 | EV3核心套装 |
| APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
少儿机器人教育是跨学科与现实联系的典范，例如一节讲解电风扇的课程，会讲到电能与机械能之间的转换(科学)，如何控制风力大小(技术)，齿轮传动(工程)，如何制作美观的风扇(艺术)，齿轮传动比关系(数学)，同时电风扇就是日常生活中的实物。接下来一起来看看徐州智能机器人编程机构有好的选择吗?
童程童美开设的智能机器人编程课程，包含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，机器人编程的学习能够拓宽孩子的眼界，提升孩子的各方面思维能力。同时在设计机器人的时候会用到很多不同的学科知识，对于学科知识的融合也有很好的帮助。而设计机器人这项工作是一个团队活动，在集体配合之下完成作品的时候，对孩子的人际交往能力也是一个非常好的锻炼。
什么是编程思维？
编程思维似乎是一个非常抽象的概念，但在我们的生活中，编程思维模式无处不在。具有编程思维的人在遇到问题时能够清晰具体地描述问题，并将问题的解决方案表达为一个信息处理过程。
1、分解
有编程头脑的人会把一个大而复杂的问题分解成更小、更可执行和更容易理解的步骤。复杂的问题很难一下子解决，但把它们分解成更小的问题并一步一步地解决要容易得多。
2、模式识别
所谓的模式识别就是把新问题转化为老问题。我们在以往的经验中寻找类似的问题，并应用类似的解决方案。识别的模式越多，解决问题的速度就越快。
3、抽象
将你的主要注意力集中在关键信息上。这是一个过滤的过程，通过识别问题的核心性质，它可以帮助我们形成一个解决问题的粗略想法。这样的话，就可以加快解决核心难题。
4、算法
设计分步求解路径，解决整个问题。事实上，算法是一种解决问题的方法。
通过这四个步骤，一个复杂的问题首先被分解成一系列需要解决的小问题。每个小问题都要单独寻找解决方案。然后，集中几个重要节点，形成如何解决问题。再设计步骤，实行解决问题的方案。
更多培训课程： 徐州童程童美智能机器人编程班 更多学校信息： 徐州童程童美少儿编程培训 咨询电话：
咨询
