发布时间:2022-07-27 13:45:55来源：尚训网综合
童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育提前至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
| 课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
|---|---|---|
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课（WeDo编程） | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课（EV3基础） | 二年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课（EV3进阶） | 三年级以上 | EV3核心套装 |
| APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
上海有名的机器人编程机构是哪个?当然是上海童程童美。上海童程童美学校开设的智能机器人课程是针对6-18岁学员设计的，涉及的孩子的年龄阶段比较广泛，丰富的课程内容让学员感受智能编程的魅力，通过智能编程的让学员手动操作机器人进行各种操作，趣味十足，而且能够很好的让学员提高思维能力的发育和创造性思维。通过完备的体系学习感受编程的兴趣，逐渐的挑战各种编程，是一项培养兴趣的学习。
少儿编程的阶段划分
一般来说，我们认为少儿编程中的“少儿”对应于儿童和青少年这两个阶段。
在“中国教育体系”中，它属于学前教育、初等教育和中等教育的范畴，所以少儿编程主要针对17岁以下的孩子。
少儿编程教育需要与孩子的年龄特征、知识结构和生活经验相匹配，遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点，避免机械地应用成人职业编程技能的培训内容。
一般来说，应该选择一些有趣的编程游戏作为对孩子学编程，然后，通过图形编程语言和积木拼搭式编程工具，可以让孩子亲身体验编程的乐趣，逐步掌握模块、控制和执行等编程概念。
较后，在尊重孩子身心和谐发展个体差异的基础上，面向高龄少年引入先进的生产型编程语言，增强孩子的计算思维和解决问题的能力。
根据循序渐进、由浅入深的原则，少儿编程大致分为启蒙、体验和拓展三个阶段，并分别列出了一些可供选择的编程教学内容。
启蒙阶段
一些家长希望他们的孩子能尽快接触到编程，但是大数据调查的结果显示，编程的较佳开始年龄是4~6岁。
这个阶段可以引导孩子开始玩一些编程相关的游戏，做一个兴趣引导和铺垫，主要目的是带孩子了解计算机的基础知识，锻炼孩子的实践能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子使用电子设备。
体验阶段
6-8岁的孩子逻辑思维开始慢慢形成，在此期间，可以学习简单的编程知识，熟悉并学会使用程序性思维的特征，如抽象、分类、分解等，并能通过程序性思维使自己在生活中、学习上有一定程度的组织。可以选择合适的工具平台进行系统的学习，从而实现自己的想法。
拓展阶段
如果你想让孩子真正掌握编程语言，像scratch这样的图形编程语言也需要孩子有成熟的逻辑理解能力，所以你不能急于求成。
当孩子大约10岁(可能是小学五、六年级)时，可以结合兴趣引入硬件编程(如Arduino)或代码编程(强烈推荐Python，也可以学习c++)。
此时仅仅有兴趣是不够的，还需要孩子有一定的毅力，老师和家长的及时鼓励和指导也是至关重要的。
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