发布时间:2022-08-01 16:37:09来源：尚训网综合
智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。童程童美是达内教育集团(美股上市)旗下品牌，凝聚美国上市公司多年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，让机器人陪伴中国儿童成长。
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧，提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧，激发孩子的求知欲。
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，进一步掌握搭建技巧和机械结构等相关搭建知识，程序编写方面加强模块的综合使用并锻炼孩子的编程逻辑，让孩子进一步体验人机交互的奥妙，培养孩子发现问题和解决问题的能力。
SPIKE Prime科创套装结合图形化编程软件，利用软硬件结合的方式学习机器人编程。搭建方面，旨在培养孩子的空间建构能力和动手能力，了解并掌握多种机械机构；编程方面旨在培养孩子图形化编程语言的模块积累和灵活使用。
在上阶段课程基础之上，深入学习6大类机械传动机构，9大类编程模块。旨在培养孩子对复杂转动机构的理解能力和模型的自主设计能力，编程方面重点掌握图形化编程复杂的语法和逻辑思维，帮助孩子进一步提升编程的能力。
课程以SPIKE Prime科创套装为硬件载体，学习Python代码编程，包括变量、数据类型、程序结构以及函数等相关知识，并通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方案。重点培养孩子的机械机构综合使用能力和编程的逻辑思维能力。
在学习编程的过程中，孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间，孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果，但是他们一定不会气馁，因为他们明白修复BUG和不断更正代码，本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻，那种深深的满足感，会让孩子充满信心，激励他勇敢面对任何挑战。
课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，确保学习效果。
随着时代的发展,手机逐渐取代了电视和电脑,走进儿童的日常生活,如何把孩子对手机的兴趣转化为他/她成长的推动力呢,东莞童程童美以孩子的兴趣为依托点,推出了少儿手机编程精品课程,根据发展中儿童的思维习惯和学习特点,对儿童进行趣味性的编程教学,让孩子在兴趣的驱动和老师的引导下逐渐掌握基础编程工具开发手机软件,促进儿童的逻辑能力和互联网思维的发展,帮助透析游戏奥秘,推开沟通互联网的大门,使孩子更好地成长。
该课程是东莞童程童美通过逻辑测试的儿童开发，课程由专业老师进行教学，让孩子在兴趣的驱动下，循序渐进地掌握各种编程软件的用法，独立开发在安卓移动设备上使用的应用和游戏。在这一过程中，编程的使用将促进和提升儿童的创造性和逻辑性思维，培养儿童对数学和计算机的兴趣，并在软件开发的过程中提高儿童的专注力、严谨性和抗挫能力，对儿童智力和思维的发展有巨大的促进左右，有利于儿童以后对学科知识，尤其是理科的学习。
课程内容
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级及以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课(EV3基础) | 二年级及以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级及以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级及以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 |
| 科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级及以上 | EV3核心套装、备件库 |
| APP 手机编程 | 六年级及以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级及以上 | Android手机 |
课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生。
课程详情：智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。
东莞童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
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