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西安智能机器人少儿编程课如何

发布时间:2022-08-12 11:10:36来源:尚训网综合

智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。童程童美是达内教育集团(美股上市)旗下品牌,凝聚美国上市公司多年编程教学经验,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,让机器人陪伴中国儿童成长。

为什么要在童程童美学习编程?
 
 
美国公司出品
高质量教育
童程童美由2003年成立、累计培养了数十万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。
 
 
教师设计课程
个人能力养成
童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、知名软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
 
 
线上线下教学
欢迎国际学生
国内线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布多个城市,已有100余家线上学习平台覆盖全国。
 
 
趣味职业融合
享受纯美环境
通过趣味编程教育我们将致力于发现那些有天赋的孩子,并为他们进一步提供打开职业编程教育。
 
定制少儿编程课程
 
01
SPIKE 启蒙 L1

使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧,提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧,激发孩子的求知欲。

 
02
SPIKE 启蒙 L2

使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,进一步掌握搭建技巧和机械结构等相关搭建知识,程序编写方面加强模块的综合使用并锻炼孩子的编程逻辑,让孩子进一步体验人机交互的奥妙,培养孩子发现问题和解决问题的能力。

 
03
SPIKE 基础

SPIKE Prime科创套装结合图形化编程软件,利用软硬件结合的方式学习机器人编程。搭建方面,旨在培养孩子的空间建构能力和动手能力,了解并掌握多种机械机构;编程方面旨在培养孩子图形化编程语言的模块积累和灵活使用。

 
04
SPIKE 进阶

在上阶段课程基础之上,深入学习6大类机械传动机构,9大类编程模块。旨在培养孩子对复杂转动机构的理解能力和模型的自主设计能力,编程方面重点掌握图形化编程复杂的语法和逻辑思维,帮助孩子进一步提升编程的能力。

 
05
SPIKE 高阶

课程以SPIKE Prime科创套装为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构以及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方案。重点培养孩子的机械机构综合使用能力和编程的逻辑思维能力。

 
少儿学习编程的好处

学习少儿编程的好处

在学习编程的过程中,孩子也在不断成长。课程学习中,好玩有趣的项目,会牢牢抓住孩子的兴趣,孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中,可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力,不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间,孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果,但是他们一定不会气馁,因为他们明白修复BUG和不断更正代码,本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻,那种深深的满足感,会让孩子充满信心,激励他勇敢面对任何挑战。

课程特色
理论指导
V
课程内容

课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。

简历模板
V
课堂体系

课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。

实操演练
V
课堂管理

规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,确保学习效果。

 
机构介绍
机构简介
机构简介
童程童美
童程童美凝聚美国上市公司19年编程教学经验,专注少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

机器人课程是一个让学生更加自信的课程。机器人的课堂是由无数个大小任务组成的课堂,每一位学生,无论他多么的不自信,也无论他的文化学习成绩多么的不好,在机器人活动过程中都会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信。接下来一起来看看西安智能机器人少儿编程课如何?
                           

童程童美开设的智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

机器人编程的好处

数字时代必备能力

可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。

已被纳入评测体系

2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》,将科技启蒙教育提前至小学一年级,2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。

未来社会发展趋势

数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。

孩子发展更全面

编程融合多领域知识,孩子发展更全面,编程所涉及到的学科十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。

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